Italų kalbos mokytojos Marijos Montessori idėjos ir metodai užkariavo visą pasaulį. Esmė net ne ta, kad jos mokiniai be prievartos iki 3–5 metų pradėjo skaityti ir turėjo idėją apie visas aritmetines operacijas. Pagrindinis Montessori pedagogikos uždavinys buvo vaiko jutiminė raida - pojūčių (regos, klausos, uoslės, skonio) lavinimas ir smulkiosios motorikos lavinimas kuriant specialiai tam parengtą aplinką. Jūsų dėmesiui pateikiame didaktinių žaidimų rinkinį, skirtą sensorinei vaiko raidai namuose.
Tai būtina
- - plona 1–1,5 metro ilgio virvė
- - 10-12 metalinių spaustukų
- - spalvoto plastilino rinkinys
- - krepšelis arba plastikinis kibiras
- - du gilūs puodeliai
- - plokščias dubuo
- - 300-500 gr. manų kruopos, soros, cukraus ar gryno smėlio
- - 7 raudonos, žalios ir geltonos spalvos karoliukai
- - to paties tankio nepermatomo audinio maišeliai su kaklaraiščiais
- - skirtingų dydžių ir formų riešutai (graikiniai riešutai, lazdyno riešutai, anakardžiai)
- - maži kubeliai iš konstruktoriaus
- - sausi lapai
- - putplasčio gumos gabaliukai
- - vaiko rankos dydžio kempinė
- - Virtuvinis rankšluostis
Nurodymai
1 žingsnis
„Uogų rinkimas“. Patraukite virvę tarp 2 kėdžių atlošų. Iš anksto susukite žalius ir raudonus plastilino kamuoliukus ir užmaukite juos ant segtukų. Ant virvelės pakabinkite spaustukus su rutuliais. Pakvieskite savo vaiką pasivaikščioti įsivaizduojamame miške uogų. Pagrindinė taisyklė yra rinkti kamuoliukus po vieną trimis dešinės rankos pirštais, o tuo metu laikykite sąvaržėlę kairiuoju. Nuskintas „uogas“vaikas turi atsargiai įdėti į krepšį, stovėdamas jo dešinėje (išmokyti judėti iš kairės į dešinę, kaip rašoma).
2 žingsnis
Pabarstykite takelius. Pakvieskite savo vaiką ant stalo pabarstyti 3–5 cm pločio kelią su smėliu (manų kruopomis, soromis). Norėdami apsunkinti užduotį, apsiribokite keliu, pavyzdžiui, popieriaus juostelėmis ar sulankstytų pieštukų „tvora“. Smėlis turėtų būti pilamas trimis dešinės rankos pirštais, sulenkiant juos žiupsneliu. Neperženkite trasos kraštų. Merginoms gali būti pasiūlyta cukraus pabarstyti ant plastilino pyrago. Tokiu būdu pirštai yra sukurti darbui su rašikliu / pieštuku, o vaikas išmoksta stebėti aiškias kontūro ribas.
3 žingsnis
„Pagalba Pelenei“. Papasakokite savo vaikui sutrumpintą Pelenės istorijos versiją, daugiausia dėmesio skirdama momentui, kai pamotė privertė mergaitę rūšiuoti grūdus / pupeles / žirnius. Į dubenį supilkite skirtingų spalvų karoliukus, šalia padėkite gilius puodelius. Pakvieskite savo vaiką padėti pasakos herojei sutvarkyti įsivaizduojamus grūdelius puodeliuose pagal tam tikrą spalvą.
4 žingsnis
- Spėk. Užpildykite maišelius iš tankio audinio su skirtingais užpildais: 1 maišas - putų gumos gabaliukai, 2 - sausi lapai arba suglamžyto popieriaus gabalėliai, 3 - graikiniai riešutai, 4 - maži kubeliai ir kt. Maišelius užriškite atsargiai, kad turinys nepatektų atliekant įvairias manipuliacijas. Pakvieskite savo vaiką jausdamas atspėti, kas yra kiekviename krepšyje. Be to, vaikas gali purtyti krepšius, klausydamasis gautų garsų. Taigi vystosi smulkioji motorika, prisilietimas ir klausa, taip pat formuojasi sąvokos „minkštas-kietas“, „didelis-mažas“ir kt.
5 žingsnis
„Stebuklingoji kempinė“. Padėkite du gilius puodelius ant stalo 3 cm atstumu vienas nuo kito, vieną puodelį iki pusės užpildykite vandeniu. Paruoškite arbatos rankšluostį (ar bet kurį skudurėlį). Paimkite kempinę ir parodykite vaikui jo savybes: kaip kempine tinkamai pasiimti vandenį ir jį išspausti. Siūlykite kaip stebuklingą eksperimentą kempine perpilti vandenį iš vieno puodelio į kitą. Parodykite, kaip tai daroma, specialiai užpilant ant stalo šiek tiek vandens. Sustiprinkite kūdikio supratimą apie audinio sugeriamumą, pašalindami vandenį rankšluosčiu ar skudurėliu. Šis pratimas leis jūsų vaikui išmokti patiems išvalyti išsiliejusį vandenį ar sultis.
