Kūrimo metodo „Bukvogram. Unikali Šiškovos raida padeda didinti vaikų dėmesingumą, bendravimo įgūdžius ir raštingumą.
Pataisos ir vystymosi konsultacijas parengė žinoma specialistė, kandidatė į psichologijos mokslus Svetlana Yulianovna Shishkova. Ji sukūrė dizainą, kad lavintų foneminę klausą, erdvinį vaizdavimą, motorinius įgūdžius, kalbą, vaikų matematikos įgūdžius.
Metodikos pagrindimas
Sistema pradėta diegti 1995 m. Mokytojai padarė išvadą, kad technika prisideda prie anksčiau paslėptų vaikų gebėjimų ugdymo. Kurso metu siūlomi pratimai padeda įveikti kalbos defektus, padidina rašymo, kalbos raštingumą ir pagerina skaitymo įgūdžius.
Visos užduotys yra orientuotos į visapusišką plėtrą. Vieno pratimo metu sujungiami keli paprastesni. Adresatas vienu metu gali išmokti spalvas ir atpažinti skaičius.
Nepaprastai retai pasitaiko neigiamų atsiliepimų apie techniką. Daugeliui žmonių patinka efektyvios užduotys. Jie pateikia atsakymus į sunkius klausimus.
Daugeliui mažylių yra tikras iššūkis sėdėti vietoje ir atidžiai klausytis mokytojo. „Bukvogramos“dėka žaidimas vyksta be matomų pastangų žaidime. Vaikai įgyja savidiagnostikos įgūdžių.
Technika pateikiama vadovėliuose ir elektronine forma. Galite atsisiųsti techniką oficialioje svetainėje arba įsigyti knygą. Šiškovos sukurti vadovai prisideda prie svarbių problemų sprendimo tiek vaikams, tiek suaugusiems.
Sistema suteikia galimybę tobulinti skaitymo techniką, plėtoti erdvinį mąstymą. Buvo sukurti efektyvūs grafiniai diktantai. Jie moko orientacijos erdvėje. Atlikę tokias užduotis, vaikai lengvai atsitraukia tam tikrą skaičių langelių teisingomis kryptimis.
Metodika pagrįsta tradiciniais ir novatoriškais mokymo metodais.
Sistemos aprašymas
Tarp pratimų yra kūno, raidžių, kalbos koordinavimo užduotys. Pamokos laikotarpiu pagal programą abu smegenų pusrutuliai yra aktyvūs. Todėl palengvėja ir pagreitėja asimiliacija, atsiranda paprastas įsiminimas.
Daugelis pedagogų, psichologų ir tėvų džiaugiasi plėtra. Ekspertai naudojasi programa norėdami lengviau ir netradiciškiau praktikuotis. Jie naudojasi sistema namuose.
Technikos analogų nėra. Todėl ji yra pripažinta ypatinga. Programa skirta vaikams nuo penkerių iki keturiolikos metų. Pasak autoriaus kūrėjo, leidžiama kreiptis į klases nuo trejų metų. Jie pagerins kūdikio žinias.
Vystymasis buvo išbandytas ikimokyklinio ir paauglio amžiuje. Ekspertai padarė išvadą, kad net paaugliai mokosi taisyklingos kalbos, rašo ir tobulina skaitymo techniką. Todėl programa sulaukė tiek tėvų, tiek mokytojų pripažinimo.
Beveik visos užduotys yra struktūrizuotos žaismingai. Todėl mokiniai su malonumu laukia pratimų.
Technika yra unikali keliais aspektais:
- sensomotorinės pamokos;
- aukštesnių psichologinių funkcijų aktyvinimas;
- sutelkti dėmesį ne tik į vaikus, turinčius problemų, bet ir į įgūdžių bei žinių tobulinimą;
- autoriaus psichologinė raida;
- galimybė mokytis namuose.
Kurso metu vaikai išmoksta pajausti ir jausti. Jie lavina dėmesį, atmintį, loginį mąstymą, erdvinį vaizdavimą.
Pamokoms nereikia skirti viso kambario. Pakanka nedidelio kampo su pieštukais, rašikliu ir popieriumi.
Metodo orientacija
Kūrime dalyvavo ne viena Šiškova. Svetlanai Yulianovnai talkino medicinos ir psichologijos srities specialistai. Kursas pagreitins medžiagos įsisavinimą įvairaus laipsnio vaikų.
Visiems suaugusiesiems lengva praktikuoti šią techniką. Tokių pratimų dėka vaikai įgauna pasitikėjimo savimi, tobulina savo žinias. Visiems kūdikiams reikia dėmesio: be suaugusiųjų jie nieko negali išmokti.
Tačiau yra būrys studentų, kuriems ypač reikalinga tokia plėtra. Taigi perkvalifikuotam kairiarankiui būdingas akademinis atsilikimas. Jiems būtina sąlyga yra dešiniojo smegenų pusrutulio vystymasis.
Jei toks mokinys lanko logopedą, tada jam jau reikia pamokų pagal Šiškovos metodą, skirtą kalbos tobulinimui ir koregavimui. Neretai vaikai slepia pažeidimus. Mokiniai slepia ilgų žodžių ir konstrukcijų vartojimo problemą.
„Bukvogram“skatina kūdikių dėmesį ir atmintį. Kūrinys sumanytas taip, kad vaikas galėtų pamatyti visas smulkmenas, prisiminti praeities medžiagą.
Atsižvelgiant į būsimą priėmimą į universitetą, programa padeda per trumpiausią laiką įsisavinti reikalingą medžiagą ir skatina tolesnę plėtrą. Daugelis tėvų svajoja atrasti savo atžalų talentą. Kiekvienas trupinys vystosi pasirinkta kryptimi.
Susivaldymo įgūdžiai formuojami penkerių - aštuonerių metų vaikams. Jiems naudinga bet kokia veikla. Tačiau svarbu išmokti atrasti savo klaidas. Todėl būtina mokyti susivaldyti.
Radę jų padarytas klaidas gąsdina savimi nepasitikintys. Jie mano, kad neteisingai atliko namų darbus. „Bukvograma“padeda formuoti savitvardos įgūdžius.
Rekomendacijos
Jei kūdikis nesugeba savęs kontroliuoti, tada technika siūlo palyginti su mėginiu. Randami ne tik neteisingi sprendimai, bet daromos išvados. Tada mokymosi rezultatai gerėja.
Vaikai nepervargina. Užsiėmimai vyksta linksmai. „Bukvogramma“sukurta taip, kad per keturis mėnesius pagamintų lygų, gražų laišką. Vaikai nustoja painioti raides, garsus, skiemenis.
Sėkmės pagrindas yra užsiėmimų reguliarumas. Pasitikėjimas atsiranda po kitos pamokos. Asimiliacija yra greitesnė nei naudojant standartinį metodą. Mokytojai pažymi, kad po „Bukvogrammos“daugelio vaikų pažymius pakeičia tik aukšti balai be ašarų ir matomų pastangų.
Tačiau tarp teigiamų atsakymų masės yra ir neigiamų atsiliepimų. Kai kurios motinos šį įvykį smerkia, nes mano, kad pradėjo mažiau bendrauti su savo atžalomis. Pagal pagreitintą sistemą kūdikis greitai išmoksta žinių, todėl jam reikia mažiau dėmesio.
Kai kurie tėvai mano, kad žaislas, o ne programa, labiau tinka keturmečiams. Ikimokyklinio amžiaus vaikas išmoks skaityti ir rašyti, kai to reikės. Todėl nereikia naujoviškų pokyčių.
Tai teigia tie mokytojai ir tėvai, kurie nėra išbandę metodikos grupinėse ir individualiose pamokose. Abi nuomonės yra gana prieštaringos.
Norint padidinti kūdikio susidomėjimą užsiėmimais, būtina paruošti asmeninę erdvę. Vaikams ten lengviau realizuoti savo kūrybinį potencialą.
- Būtinai numatykite plastilino ir molio vietą. Kūdikiams iki trejų metų sūringa tešla tinkama lipdyti.
- Vaikų kampelyje yra vietos mozaikoms, dėlionėms, konstruktoriui, tai yra žaislams, lavinantiems motoriką. Mums reikalingos medžiagos ir įrankiai.
- Mažų vaikų šios veiklos metu negalima palikti be priežiūros dėl didelės traumų rizikos.
- Klasėje neapsieisite be tirštų dažų. Jie gali būti pagaminti maišant krakmolą ir maistinius dažus, pridedant muilo drožlių ir vandens.
Užsiėmimų vedimo metodas
Medžiaga yra iš anksto atspausdinta. Elektroniniai vadovai nerekomenduojami, jei vaikai yra šalia mokytojo.
- Užduotys išdėstomos nuosekliai. Nėra prasmės pradėti nuo trečiojo pratimo, o tada grįžti prie pirmojo. Tai tik painioja mažuosius.
- Rezultatai bus akivaizdūs tik išlaikius numatytą seką. Kiekvienam pratimui skiriama ne daugiau kaip pusvalandį.
- Jūs neturėtumėte skubinti dalykų. Jei medžiaga nėra pakankamai fiksuota, pakartokite ją dar kartą po trijų ar keturių valandų.
- Naujų žinių pasisavinimas vyksta reguliariai. Maksimali konsolidavimo trukmė yra penkios dienos.
Jei laikomasi rekomendacijų, rezultatai pastebimi po keturių mėnesių. Vaikas išmoks susikaupti. Padidės jo kalbos raštingumas. Vaikai pradės greičiau išmokti naujų užduočių.
Lengviau mokytis užsienio kalbų. Studentas įgyja pusiausvyrą, tampa ramesnis. Jis mokosi gerbti suaugusiuosius ir bendraamžius.
Programa moko vaikus pasitikėti, bendrauti, organizuotis. Tik mokytojai ar tėvai padės atskleisti „Bukvogramos“plėtros galimybes.
Nebūtina turėti specialaus išsilavinimo. Svarbu tik kontroliuoti savo atžalas, jis pats susitvarkys su pratimais.
Unikali programa padeda paspartinti daugybos lentelės įsisavinimą, smulkiosios motorikos lavinimą ir teisingo socialinio elgesio įgūdžių formavimąsi.
Suaugusiems žmonėms rekomenduojama periodiškai perskaityti instrukcijas, kad atsinaujintų jos taisyklės. Tėvai gali būti tikri, kad metodika padės vaikui tobulėti.
