Dažnai tėvai bando ugdyti vaiką nuo mažens. Jie veda jį į auklėtojus, užrašo į būrelius ir studijas, svajodami, kad vaikas galės kuo geriau išnaudoti užsiėmimus ir tapti sėkmingu, o galbūt ir žinomu asmeniu. Bet, stengdamiesi padaryti „tai, kas geriausia“, tėvai gali atimti iš vaiko ne tik vaikystę, bet ir galimybę išmokti valdyti laisvalaikį.
Nedaugelis tėvų mano, kad perkrautas įvairia veikla gali lemti tai, kad jie negali išsiversti be specialisto pagalbos. Tačiau net rasti laiko aplankyti psichologą gali būti nepaprastai sunku, nes visos vaiko dienos yra suplanuotos minutėmis. Tėvai neatsižvelgia į tai, kad vaikams svarbu ne tik įvaldyti įvairius įgūdžius, žinias ir gebėjimus, bet ir išmokti bendrauti su visuomene, jausti, mylėti, susirasti draugų, mokėti elgtis tam tikrose gyvenimo situacijose.. O tam reikia laisvo laiko, kurio užimtas vaikas neturi.
Jei paklausite kai kurių tėvų, kodėl nesuteikiate savo vaikui galimybės daryti tai, ko jis nori, tada dažniausiai jie atsakys, kad jei suteiksite vaikui laisvę, jis sėdės, palaidotas kompiuteryje ar telefone ir praleis laiką nenaudingai. Juk jis nenori vaikščioti, susitikti su draugais ar skaityti knygų. Tiesą sakant, jis to nedaro, nes paprasčiausiai neišmoko, nes niekada neturėjo laisvo laiko.
Kad išmoktų valdyti savo laisvalaikį, vaikas turi vystytis ir žinoti, ko jis iš tikrųjų nori, o ne tėvai. Norėdami susitikti su draugais, bendrauti su jais, žaisti žaidimus, skaityti knygas, vaikas turi išmokti bendrauti, o tai jam nebūdinga nuo pat gimimo. Bendraudamas su bendraamžiais vaikas pamažu supranta, kaip valdyti savo laiką, ir tobulėja. Žaisdamas su žaislais jis taip pat vystosi ir, jei ankstyvame amžiuje iš vaiko bus atimta jo mėgstamiausia pramoga, visiškas vystymasis sulėtės.
Kodėl vaikui reikalingas laisvalaikis
Protiniam tobulėjimui. Svarbu žinoti, kad protinis vystymasis vyksta žaidžiant, kuris keičiasi su amžiumi. Jei vaikui uždrausta žaisti, protinis vystymasis sulėtės ir suaugęs žmogus negalės greitai priimti sprendimų, bendrauti su komanda ar pradėti verslą. Juk visi šie įgūdžiai mokomi per vaikų žaidimus. Atimdami vaikui šią galimybę, tėvai atima iš jo raidą.
Už sugebėjimą bendrauti su kitais žmonėmis. Šis įgūdis taip pat nustatomas vaikui ankstyvame amžiuje ir tik bendraujant su kitais vaikais, asmeniškai bendraujant su jais. Tik žaisdami vieni su kitais vaikai gali suprasti, kaip tinkamai bendrauti. Jei vaikui atimama ši galimybė ir vietoj to jis siunčiamas į nesuskaičiuojamą būrį, tai, žinoma, jis vystosi psichiškai ir fiziškai, tačiau dažnai negauna teisingo - neformalaus - bendravimo su žmonėmis įgūdžių. Todėl suaugusiesiems tokiems žmonėms labai sunku susirasti gyvenimo draugą ar kompanioną, jie nežino, kaip susirasti draugų, jie nežino, kaip susitikti su įdomiu žmogumi, apie ką kalbėtis susitikinėjant su draugais (jei jie kada nors turėtum tokį žmogų). Nesugebėjimas užmegzti ryšio su kitais gali sukelti vienatvę, depresiją ir kartais psichikos sutrikimus.
Asmenybės formavimui. Kūrybines idėjas gali sugalvoti tik tas žmogus, išmokęs laisvai mąstyti, turėjęs laisvo laiko sugalvoti kažką savo, o ne elgtis pagal visiems parengtą šabloną. Tačiau norint tapti asmeniu, reikia išmokti savarankiškai pasirinkti tai, kas tau iš tikrųjų patinka. Jei vaikas nori dainuoti, o jo tėvai siunčia jį į sporto skyrių, vargu ar jis galės toliau realizuoti save tuo, apie ką svajojo. Palaipsniui jų pačių norus pakeis tėvų norai ir susiformuos asmenybė, kuri lauks, kol kiti jai pasiūlys kažką, tuos, kurie išmoko galvoti, bendrauti, žaisti ir bendrauti su šiuo pasauliu.
