Penkeri metai vaiko psichologijoje yra ypatingas laikotarpis. Maždaug 47% tėvų pažymėjo, kad kadaise jų paklusnūs vaikai iki penkerių metų pradėjo elgtis sąmoningai iššaukiančiai: jie elgėsi, grimavo ir buvo kaprizingi. Toks elgesys siejamas su staigiu perėjimu nuo ikimokyklinio ugdymo prie parengiamosios mokyklos veiklos, kai tėvai nesąmoningai nurodo vaikui, kad jis auga: „Tu jau didelis, tuoj eisi į mokyklą“ir pan. Per penkerius metus galite įveikti krizę, jei laikysitės kelių patarimų.
1. Išsamių atsakymų metodas. Tėvai dėl savo užimtumo pašalina nesibaigiančius vaikų klausimus „Kodėl?“aštrūs atsakymai: „Aš nežinau“, „Nes tai būtina“arba „Jūs privalote“. Pabandykite kantriai ir išsamiai atsakyti į pateiktą klausimą prieinamais žodžiais (bet „neprisileisdami“). Atminkite, kad vaikystės laikotarpis yra vienkartinis, vertinkite kiekvieną sekundę bendraudami su savo vaiku.
2. Situacijos suvaidinimo metodas. Penkerių metų vaikui žaidimas išlieka pagrindine mokymosi forma. Užuot baudę ar šantažuodami už nepaklusnumą („Nepirksiu tau žaislo“ir pan.), Pabandyk nugalėti elgesio taisykles padedamas mėgstamiausių vaiko personažų. Pavyzdžiui, mažylis atsisako valgyti arba netinkamai elgiasi prie stalo. Šnabždesys konspiraciniu balsu: „Ar žinote riterio (princesės ir pan.) Kodą? Taigi, kodas sako, kad kiekvienas save gerbiantis riteris (bet kuris herojus ar herojė) prie stalo tyli ir valgo viską, kas yra lėkštėje, nes geri darbai reikalauja daug jėgų!"
3. Vaidmenų keitimo metodas. Suaugusiųjų ir vaikų vaidmenų pakeitimas turi neįtikėtiną poveikį. Patikėkite savo vaikui suaugusiųjų vaidmenį - paprašykite, kad jie padarytų ką nors svarbaus jums arba išmokytų. Pvz.: „Įsivaizduok, pamiršau, kaip elgtis parduotuvėje! Ar ką nors žinote apie šias taisykles? " arba "Aš taip pavargau per savo darbo dieną, gal galėtum padėti man sujungti tavo žaislus?" ir kt. Nuostabu, kaip rimtai vaikai priima suaugusiųjų užduotis. Bet kokios užgaidos iškart pamirštamos, o vaikas rimtu veidu eina atlikti jam patikėtą „misiją“.
