Pirmą kartą garsus mokslinės fantastikos rašytojas Herbertas Wellsas paminėjo smėlio terapiją. Anglų psichologė Margaret Lowenfeld sujungė Wellso knygoje aprašytas figūras su vandeniu ir smėliu. Smėlio terapija susiformavo atskira psichoterapine kryptimi XX amžiaus 50-aisiais vaikų psichoterapeutės Doros Kalff dėka.
Smėlio terapija pasirodė esanti veiksminga sprendžiant psichosomatinius sutrikimus, trauminius išgyvenimus situacijose, kai kyla bendravimo sunkumų ir vidinių prieštaravimų. Vaikams smėlio dėklas tampa patikimu draugu kovojant su pasyvumu, nerimu, izoliacijos jausmu, emocinio pobūdžio mokyklos sunkumais.
Pamokos struktūra
Prieš eidami į smėlio pilių ir rūmų statybą, paaiškinkite savo vaikui, kad galite ką nors nupiešti ar pastatyti ant smėlio. Jei to reikalauja dizainas, į smėlį galima įpilti vandens. Pasiūlykite savo vaikui mažų figūrų rinkinį, leiskite jam pačiam pasirinkti reikalingus elementus. Visas instrukcijas galima apibendrinti keliais žodžiais „Kurk ateities miestą“arba „Kurk pasakų pasaulį“.
Skirtingai nei suaugusieji, vaikų paveikslai retai būna statiški. Kuriant pasakų pasaulį, vaikas ne tik sukonstruos reikalingus pastatus, bet ir vaidins scenas, įgarsins veikėjus. Smėlio terapija sugeba „prakalbinti“net tyliausius kūdikius, kuriems kyla sunkumų formuojant mintis.
Baigę statybas, pakvieskite savo vaiką pavadinti gautą šedevrą ir šiek tiek apie jį papasakoti. Jei pirmose pamokose vaikas yra drovus arba jam sunku pasakyti, nereikalaukite. Pabaigoje paprašykite vaiko savarankiškai išardyti struktūrą, nes kitą kartą tai bus visiškai kitoks pasaulio vaizdas. Apie pirmuosius rezultatus galite kalbėti atlikę dešimties užsiėmimų kursą reguliariai 1-2 kartus per savaitę.
Smėlio terapijos medžiagos
Individualioms pamokoms naudojama medinė neperšlampama dėžutė, kurios dydis 50x70x8 cm. Matmenys buvo pasirinkti neatsitiktinai ir atitinka vaiko regėjimo suvokimo lauką, leidžia visiškai jį apgaubti žvilgsniu. Vidinis paviršius turi būti nudažytas mėlyna spalva, o tai sukuria tvirtas asociacijas su begalybe ir tęsiniu. 2/3 dėžutės tūrio, psichologų kalba vadinamą „dėklu“, užpildykite kalcinuotu ir sijotu smėliu.
Klasėms jie naudoja figūrėlės, randamos visame pasaulyje, ne aukštesnės kaip 8 cm. Pagrindinės grupės yra sudarytos iš žmonių simbolių, gyvūnų, pastatų, mašinų, augalų, natūralios medžiagos (kriauklių, šakelių, akmenų), pasakos. herojai, namų apyvokos reikmenys ir religiniai daiktai.
