Daugelis neigiamų vaikų ir paauglių emocijų užauga natūraliai. Šios emocijos apima, pavyzdžiui, nerimą prieš išsiskiriant su artimaisiais, nežinomybės baimę ir kitus.
Socialinių ryšių plėtimasis padeda įveikti šias baimes - socialiniuose santykiuose vaikas išmoksta rasti tikrąsias savo baimės priežastis.
Reikėtų pažymėti, kad vaiko gyvenime kai kurias baimes greitai pakeičia kitos. Maži vaikai, turėdami konkretų mąstymą, išreiškia savo požiūrį į tuos daiktus, su kuriais susiduria tikrovėje („Aš myliu savo mamą“, „Aš nekenčiu česnako“). Paaugliams vystantis abstraktiam mąstymui, meilė laisvei, nepriklausomybė, nepakantumas neteisybės apraiškoms ir kt.
Namai, tėvai, draugai gali veikti kaip meilės objektas paaugliui, tačiau meilė priešingai lyčiai šiame amžiuje yra ypač dramatiška. Meilė paaugliui yra būtina sąlyga norint užmegzti artimus, švelnius, nuoširdžius santykius su bendraamžiu, kuris yra idealas, sektinas pavyzdys. Meilės objektas, kaip taisyklė, yra autoritetas, jį supa romantiška aureolė, kurią palengvina turtinga paauglio fantazija.
Brodericko tyrimas, ištyręs apie 1000 10–11 metų paauglių, rodo, kad paskutinius savo gyvenimo metus daugelis paauglių buvo įsimylėję priešingos lyties atstovus. Apie 50% 12–13 metų paauglių ir daugiau nei 70% 16–17 metų paauglių taip pat buvo įsimylėję.
Pasak Ericksono, pirmoji meilė paaugliui yra būtina sąlyga jo savivertės formavimui. Meilės objekte paauglys tarsi mato savo atspindį. Būtent dėl šios priežasties daugelis meilužių praleidžia tiek daug laiko, kad išsiaiškintų savo stabo idealus ir aistras, o lygina save ir savo emocinį pasaulį su partnerio gyvenimu.
Tikros meilės pagrindas yra nesavanaudiškumas, noras atsisakyti bet kokių pretenzijų dėl savo jausmų. Be tinkamos savigarbos tokie jausmai negali susiformuoti. Atitinkamai, kad paauglys galėtų užmegzti santykius su savo simpatijos objektu, kad galėtų suprasti ir pripažinti savo jausmus, suaugusieji pirmiausia turėtų padėti jam susiformuoti adekvačiam savęs vertinimui.
