Kokį Rusijos Mokslininkų Indėlį Padėjo Plėtoti Psichologija?

Turinys:

Kokį Rusijos Mokslininkų Indėlį Padėjo Plėtoti Psichologija?
Kokį Rusijos Mokslininkų Indėlį Padėjo Plėtoti Psichologija?

Video: Kokį Rusijos Mokslininkų Indėlį Padėjo Plėtoti Psichologija?

Video: Kokį Rusijos Mokslininkų Indėlį Padėjo Plėtoti Psichologija?
Video: I.Tiutrinas apie Rusijos melą dėl vakcinos ir militaristinę Putino politiką 2024, Gegužė
Anonim

Psichologija kaip mokslas susiformavo ne taip seniai, ji yra daug jaunesnė už matematiką, fiziką, mediciną, fiziologiją. Rusijos mokslininkai, gyvenę ir dirbę tiek priešrevoliucinėje Rusijoje, tiek sovietmečiu, gana reikšmingai prisidėjo prie jos vystymosi ir formavimosi.

https://www.photl.com
https://www.photl.com

JUOS. Sečenovas

Psichologijos pradininku Rusijoje laikomas I. M. Sečenovas, o šio mokslo raidos atspirties taškas buvo jo knyga „Smegenų refleksai“(1863). Savo raštuose mokslininkas daro išvadą, kad psichiniai procesai, vykstantys žmogaus smegenyse, turi tą patį vystymosi modelį, kaip ir refleksai: jie kyla iš išorės įtakos, juos apdoroja centrinė nervų sistema, o po to seka reakcija (atsakas į dirgiklį).

Sąlyginių refleksų tyrimai I. P. Pavlovas

Suprasti psichikos pobūdį, išdėstytą I. M. Sečenovą, pagilino ir išplėtė kitas rusų mokslininkas I. P. Pavlovas. Jo darbai buvo skirti sąlyginio refleksinio organizmo aktyvumo ir psichinių reiškinių fiziologinio pobūdžio tyrimams. Daugelis girdėjo apie jo eksperimentus su šunimis, paaiškindami pojūčių susidarymo ypatumus vystantis sąlyginėms refleksinėms reakcijoms.

Kultūrinė-istorinė L. S. Vygotskis

Minėti mokslininkai padarė išvadas apie žmogaus psichikos formavimąsi, neatsižvelgdami į kultūrinių ir istorinių veiksnių įtaką. L. S. Vygotskis pateikė teorijas apie santykį tarp aukštesnių psichinių funkcijų vystymosi (jis pirmasis šią sąvoką įvedė į psichologiją) ir protingos kalbos. Be to, jo samprata daro prielaidą, kad šis ryšys yra natūralus tiek individualiam žmogaus vystymuisi, tiek kalbai apskritai formuotis.

Be to, Levas Semenovičius atkreipė dėmesį į aukštesnių psichinių funkcijų internalizavimą: dėmesys, atmintis, mąstymas, tai yra pradiniame vystymosi etape, šios funkcijos yra išorinės apraiškos ir tik vėliau jos formuojasi kaip vidinės psichikos dalys. Vygotskis daug rašė apie vystymąsi mokymosi procese - sukauptos patirties perdavimą suaugusiam vaikui.

Kiti dideli vardai

Praktinę psichologiją įkūrė austras Z. Freudas, tačiau jos eksperimentinė dalis, naudojant objektyvius tyrimo metodus, buvo sukurta V. M. Bekhterevo veiklos dėka. A. N. atliko daugybę interjero, kaip ginklo simbolinių veiksmų įvaldymo proceso, tyrimo tyrimų. Leontijevas.

P. Ya. Halperinas psichines funkcijas vertino kaip žmogaus judrią veiklą, tai yra kaip reakciją į išorinių sąlygų ir dirgiklių pokyčius. Praktinis jo teorijos pritaikymas palengvina mokymosi procesą.

A. V. Zaporožecas, D. B. Elkoninas, V. V. Davydovas yra pirmieji sovietų mokslininkai, studijavę vaikų psichologiją. D. B. Elkoninas yra su amžiumi susijusios raidos periodizavimo autorius, kalbantis apie vaiko psichikos formavimosi diskretiškumą (netolygumą).

S. L. Rubinšteinas pateko į Rusijos psichologijos istoriją kaip pagrindinio ir išsamaus šio mokslo problemų darbo, pavadinto „Bendrosios psichologijos pagrindai“, kūrėjas.

Rekomenduojamas: