Iki šiol kai kurie tėvai labai rimtai laiko pliaukštelėjimą vienu iš ugdymo metodų ir labai efektyviu. Iš tiesų, kelis kartus pliaukštelėjus vaikui „dėl reikalo“, galima pasiekti, kad jis gali nustoti daryti tai, ką tėvai laiko neteisinga - taip mano „fizinių įtakos metodų“šalininkai. Tiesą sakant, mušdami vaiką, suaugusieji jo moko visai ne tai, ko norėtų.
Reiškinio esmė
Galite sau pasakyti, kol jums patinka, kad lengvas antausis bus naudingas tik vaikui, kad jis tokiu būdu „pagerės“, ką galima padaryti ir ko negalima. Tiesą sakant, tai yra ne kas kita, kaip saviapgaulė.
Iš esmės antausis yra smūgis, o bet koks smūgis yra smurtas. Suaugęs žmogus naudoja smurto metodą prieš būtybę, kuri akivaizdžiai silpnesnė, nesugeba apsiginti ir atsakyti jam ta pačia moneta.
Iš esmės antausis ar spyris yra įprastas treniruočių metodas. Šitaip „auklėjant“vaiką, jame atsiranda sąlyginis refleksas: teisingas žingsnis yra padrąsinimas (meilumas, pagyrimas), neteisingas žingsnis yra skausmas. Tik dabar tėvai - tokių metodų šalininkai dažnai pamiršta apie padrąsinimą, bet niekada apie bausmę. Taigi morkų ir lazdelių metodas virsta morkų ir lazdelių metodu.
Ką lemia fizinės bausmės?
Galbūt vaikas, reguliariai tokiu būdu „auginamas“, galų gale padarys tai, ko nori tėvai. Bet ne todėl, kad suprato, kodėl tai turėtų būti daroma. Juos paskatins bausmė dėl baimės, jie bijos padaryti ką nors ne taip, jie bijos sukelti tėvų pyktį, o tai reiškia, kad jie patys pradės bijoti.
Tokiuose santykiuose negali būti nė kalbos apie abipusį pasitikėjimą, artimus šeimos santykius. Suaugusiojo ir vaiko sąveika greičiausiai bus panaši į nusikaltėlio ir policininko žaidimą: „policininkas“(t. Y. Tėvas) bando susekti visas „neteisingo elgesio“apraiškas ir nubausti, o „nusikaltėlis“(t. Y. vaikas) pagalvoja, kaip geriau būtų nuslėpti savo „nusikaltimus“, kad „policininkas“apie tai neatspėtų. Taigi augantis žmogus išmoksta apgauti, apgauti, tapti slaptu ir uždaras santykiuose su vyresniaisiais.
Nedaugelis tėvų norėtų pasiekti tokį efektą, tačiau jie jį gauna paprasčiausiai leisdami sau taikyti vaikui fizinius įtakos metodus.
Ką daryti?
Supratę visą tokio „auklėjimo“beprasmiškumą, tėvai turėtų nustoti save apgaudinėti, teigdami, kad pliaukštelėjimas yra „naudingas“, kad pliaukštelėjimas yra nepavojingas ir natūralus reiškinys, kad lengvas pliaukštelėjimas ir „pataikymas“yra visiškai skirtingi dalykai.
Būtina uždrausti sau mušti vaiką. Užuot mušę, pabandykite dar kartą paaiškinti vaikui, kodėl tas ar kitas veiksmas yra blogas, ką jis gali sukelti ir kaip elgtis, kad išvengtumėte nemalonių pasekmių. Vaikas yra mažas žmogus, o tai reiškia, kad padaras yra ne mažiau protingas nei suaugęs. Taip, jis turi mažiau praktinės patirties, o rūpestingo suaugusio žmogaus užduotis yra pasidalinti su juo savo gyvenimo išmintimi, o ne pasirašyti savo paties pedagoginę impotenciją, pakeliant ranką vaikui.
