Šiuolaikiniai vaikai ne visada gerai supranta, kodėl jiems reikia gerai mokytis. Jie nemato reikalo ir nejaučia deficito, jie yra sukūrę įvairių pramogų miestuose arba patys juos randa internete. Todėl šie vaikai įpratę manyti, kad taip bus visada ir jiems nereikia mokytis, kad pasiektų sėkmę.
Šiuolaikiniai moksleiviai nėra įpratę dirbti - tai pastebi tėvai, mokyklos mokytojai ir psichologai. Bet jie gerai žino savo teises ir ryžtingai jas gina, jei suaugusieji ima juos kviesti į tvarką. Tuo pat metu dauguma moksleivių menkai supranta savo pareigas, įskaitant studijas. Jie nėra tikri, kad mokykla ir universitetas sugebės suteikti reikiamų žinių, kad ateityje taptų sėkmingais žmonėmis.
Kodėl tai vyksta?
Iš dalies ši pozicija yra pagrįsta: šiuolaikinėje Rusijos visuomenėje žmonės, turintys aukštąjį išsilavinimą, gali gauti daug mažiau darbuotojų be prestižinio universitetinio išsilavinimo. Tai ypač akivaizdu verslumo ar didelio verslo srityje. Atlyginimų dydžio disbalansas šiandien yra didžiulis, todėl tai nebestebina ir atrodo normalu, kad daugeliui specialistų nereikia profesijos, jie vis tiek eina dirbti ne pagal savo specialybę. Be to, internetas atveria prieigą prie tokio didžiulio skaičiaus edukacinių programų ir svetainių, turinčių specialių žinių, kad daugelis moksleivių supranta, jog reikiamų įgūdžių gali įgyti ir be mokyklos mokytojų, nuolatinių testų ir pasirengimo egzaminams. Vaikai visa tai mato ir pastebi, o tai sumažina jų pasitikėjimą nuolatiniais tėvų priekaištais ir įsitikinimais, kad norint gerai susirasti gerą darbą reikia gerai mokytis.
Išmokite svajoti
Kartais net jaunesni moksleiviai negali svajoti. Tai jų suaugusiųjų samprata, nes dažniausiai užaugę žmonės nustoja veltis į mintis apie neįgyvendinamus. Tačiau tai yra labai svarbus vaiko įgūdis: pasinėręs į sapnus, jis mokosi, pradeda matyti savo būsimą gyvenimą tokį, koks norėtų. Tai reiškia, kad jis bando pamatyti savo ateitį, ją nustatyti ankstyvame amžiuje. Turėdami šį įgūdį, tėvai turi dirbti labai atsargiai, palaikyti vaiko siekius, ugdyti jame norą kažko pasiekti šiame gyvenime. Iš čia kyla noras sužinoti ką nors konkretaus ne dėl pažymių ar pagyrų iš mamos ir tėčio, o dėl savęs. Paties vaiko svajonė gali paskatinti jį mokytis bent tų dalykų, kurie jam įdomūs, ir ne tik mokyti juos už gerą atsakymą mokykloje, bet ir giliai mokytis. Kuo daugiau tokių pomėgių mokinio gyvenime, tuo daugiau jame kaupiasi įgūdžiai, teorinė ir praktinė patirtis įvairiose disciplinose.
Ko nedaryti
Nereikia versti mokytis ir versti eiti į mokyklą. Jei vaikas atsisako tai daryti, galbūt verta kurį laiką palikti jį namuose, tačiau tuo pačiu metu suteikti jam alternatyvų darbą, kad jis suprastų, jog nesimokydamas jam nebus leidžiama žaisti ar vaikščioti ištisas dienas.. Jums nereikia vaikytis rezultato ir versti gauti tik penketukus. Geriau atkreipti dėmesį ne į pažymius, o į vaiko susidomėjimą, į tai, kas jam ypač patinka. Nereikia lyginti mokinio sėkmės su kitais vaikais, rodyti ką nors pavyzdžiu ir barti patį vaiką už klaidas ir klaidas. Negalite jo įbauginti, pažeminti, pasakyti, kad jis nieko negali.
