Dažnai pradinėje mokykloje vaikai nesupranta, kodėl jiems reikia mokytis, jie nemato galutinio tikslo. Jie vis dar nori žaisti ir gaišti savo laiką. Yra tam tikrų įtakos vaikui būdų, kurie pakeis jį į gerąją pusę.
Tam tikrais atvejais pradinių klasių mokiniai po pirmos klasės supranta, kad jie vis tiek turi mokytis. Kadangi jie jau prisijungė prie proceso, jie supranta, kad tai yra jų atsakomybės sritis. Vienintelis tėvų sunkumas bus padėti jiems mokytis konkrečių dalykų.
Visi atvejai yra individualūs. Tačiau nepamirškite, kad jei jūsų vaikas nieko nenorėjo daryti pirmoje klasėje, tai nereiškia, kad tas pats nutiks ir antroje klasėje. Sąmoningumas ateina kiekvienam skirtingo amžiaus. Kažkas iš trečios klasės, kažkas prisiima atsakomybę iš pirmosios, dažniausiai mergaičių.
Kaip priversti vaiką skaityti
Galite naudoti anksčiau parengtą frazę: „Klausyk, sūnau, aš įkalbėjau tave skaityti pusantros valandos, o mes skaitėme penkiolika minučių. Jei sutiktum iš karto, tada jau penkiolika valandų, pradėtum savo reikalus “. Tai yra, įkalbinėjimas skaityti trunka daug ilgiau nei pats skaitymo procesas.
Pasakydami šią frazę, galite galvoje „spustelėti“ir labai tikėtina, kad mokinys supranta laiko svarbą. Supraskite, kad „laiko planavimas“yra ne tik suaugęs žmogus, bet ir vaikas. Kitą kartą paprašę, kad jis ką nors perskaitytų, jis nenorės sėdėti per daug laiko, jis tiesiog atliks darbą ir išsivaduos. Pasakykite jam apie tai atsipalaidavusioje aplinkoje, prie arbatos puodelio, o ne užduoties metu.
Sako, kad yra pavargęs, nebeištveria, nenori
Pabandykite pasakyti savo vaikui, kad jam tikrai sunku, jis nenori mokytis ir pavargsta, tačiau visi vaikai yra vienoje situacijoje. Visi jo klasės nariai savo mokykloje išgyvena tą patį. Visi nori grįžti namo, žaisti, žiūrėti televizorių ar tiesiog pagulėti, tačiau niekas nenori atlikti namų darbų.
Bet visi atlieka savo namų darbus, absoliuti dauguma pradinių klasių mokinių pavargsta, daugelis turi lankyti papildomus būrelius, sekcijas. Tiems, kurie yra puikūs studentai, tenka dar didesnė našta, jie turi praleisti dar daugiau laiko.
Pasakykite jam, kad jūs, ir tėtis, ir senelis, ir močiutė nuėjote šiuo keliu. Tokie žodžiai tam tikru momentu numalšina psichoemocinį stresą, vaikas iškart supranta, kad tai „komandinis žaidimas“, kito kelio nėra. Dalijimasis savo dalimi su kitais kažkaip palengvina studento būseną, tai yra psichologinė technika, kuri tinka net ir suaugusiems.
Pamėginkite paveikti savo mokinį siūlomais metodais. Kiekvienas žmogus turi skirtingą patirtį, kai kam tai pavyks, kai kam - ne, kai kam paprasčiausiai nereikia. Ieškokite skirtingų įtakos būdų, nes niekas nežino geriau už paties vaiko motiną!
