Vystydamasis ir augdamas kiekvienas vaikas pamažu pažįsta aplinkinį pasaulį ir sužino jame egzistavimo taisykles. Viena iš auklėjimo užduočių yra padėti vaikui suprasti, kokių rėmų neįmanoma peržengti ir kodėl. Šiame kelyje turite nustatyti apribojimus bausmių forma.
Kaip padaryti, kad bausmė būtų ne tik „atsipirkimas“už blogą poelgį, bet ir pamoka ateičiai bei būdas ištaisyti padarytą žalą?
Norint kuo rečiau pasinaudoti bausmėmis, reikia stengtis užkirsti kelią nepageidaujamai situacijai. Norėdami tai padaryti, turėtumėte:
• paaiškinkite vaikui, kodėl to daryti negalima, ir, jei įmanoma, pademonstruokite nepaklusnumo rezultatus;
• paaiškinkite, kad yra kategoriški draudimai amžinai (negalima išbėgti į kelią) ir laikini (šiandien labai šalta, negalima vaikščioti, bet kai bus šilčiau, kilsime į kalną);
• taisyklės turėtų būti taikomos visiems, ne tik vaikui (visi turi valytis dantis ir plauti rankas) ir visada;
• būtina atsižvelgti į amžių (priešmokyklinukui ir paaugliui keliami reikalavimai turėtų būti skirtingi).
Bet jei jūs turite griebtis bausmės, tada:
• tai turėtų būti daroma ramiai, o ne supykus. Kelis kartus giliai įkvėpkite, pasakykite sau: „Ramiai!“, Ir tada elkitės;
• už skirtingus nusikaltimus - skirtingos bausmės. Bausmė už kaimynui liežuvio rodymą ir pakelių išmetimą iš balkono negali būti vienoda;
• bausmė turi atitikti amžių. Ikimokyklinio amžiaus vaikas laiką suvokia kitaip nei suaugęs žmogus, o po pusdienio jį bergždžiauti, paaugliui bus normalu situacijos analizę atidėti iki vakaro. Dvejų trejų metų vaikas negalės ilgai stovėti kampe ar ramiai sėdėti, todėl jam pakaks trijų-penkių minučių kampo.
Kokios bausmės formos yra priimtinos:
• nuobaudos (pašalinti išsibarsčiusias šiukšles, nuplauti dažytą sieną);
• pasaka vaikui su herojais, kurie daro panašų netinkamą elgesį, ir analizė „kodėl gi ne“ir „kaip tai padaryti teisingai“;
• izoliacija (kampas, kėdė);
• malonių daiktų (kompiuterio, saldumynų) atėmimas;
• savęs nubaudimas (leisk sau patekti šaltu vandeniu);
• šauksmas ir griežtas balsas (taip pat reikalinga priemonė, kad vaikai nenustotų reaguoti);
• griežtas žvilgsnis;
• paaiškinimas (kai nusikaltimas buvo padarytas pirmą kartą, o vaikas nesupranta, kas jame negerai).
Yra suaugusiųjų, kurie mano, kad vienintelė veiksminga bausmė yra fizinė. Tačiau patirtis rodo ką kita. Fizinės bausmės yra nepriimtinos, nes:
• jautrumo slenkstis laikui bėgant mažėja ir vaikas nereaguoja į nieką, išskyrus diržą;
• vaikas bet kokiu būdu stengiasi išvengti bausmės (meluoja, slepia dienoraštį, slepiasi nuo tėvų);
• žiaurumą laiko norma ir visus klausimus išsprendžia kumščių pagalba;
• cholerikas vaikas nepriims bausmės ir bandys „suteikti pokyčių“.
Mušimas ir moralinis pažeminimas, blogas pajuokimas nėra geresni. Tikimybė padaryti tą patį yra labai didelė, tėvai tą patį gali išgirsti ir iš suaugusių vaikų.
Būna atvejų, kai vaikas yra išdykęs, šaukia, išpila maistą ir t. nes jis:
• yra labai pavargęs ir nori miegoti;
• Kątik atsikėliau;
• susirgo, tačiau dar nėra akivaizdžių ligos požymių;
• patyręs sunkų stresą ar traumą (mirtis, bauginanti scena).
Šiais atvejais bausti neįmanoma. Geriau nuraminkite kūdikį, paguldykite jį, apkabinkite arba pradėkite gydymą.
Auklėjant svarbu pagarba asmeniui, dėmesys ir noras suprasti, kurie formuoja pasitikėjimo santykius ir abipusę meilę.
