Vaiko ugdymo mokykloje sėkmė priklauso nuo daugelio veiksnių. Studentų žinių įvertinimas leidžia jiems skatinti pažinimo procesą. Be to, vertinimo sistema padeda mokytojui pamatyti bendrą klasės veiklos vaizdą.
Fiziologija
Somatinė vaiko būsena daro tiesioginę įtaką jo akademinei veiklai. Nuo vaikystės esančios ligos gali tapti lėtinės. Studento kūnas išleis energiją kovai su liga, nepalikdamas jų visiškos informacijos įsisavinimo.
Vaiko temperamentas taip pat suteikia daugiau ar mažiau galimybių mokytis. Taigi melancholikas ar flegmatiškas žmogus gali neatsilikti nuo didelio pamokos tempo. Jei mokytojas neatsižvelgia į tokių mokinių ypatybes, tai sukels prielaidas.
Ypatingo temperamento vaikams reikia daugiau laiko apdoroti informaciją. Jie gali sėkmingai mokytis, jei jiems suteikiama laisvesnė mokymosi aplinka.
Tėvystės trūkumai
Viena iš priežasčių, kodėl vaikas gauna mokyklą, yra pedagoginis nepriežiūra. Dėl tėvų dėmesio ir kontrolės trūkumo sumažėja mokinių sėkmė. Tai taip pat gali sukelti vaiko pašalinimą iš mokyklos.
Jei tėvai neranda laiko pamokoms su sūnumi ar dukra paklausti apie mokyklos reikalus, vaikai sužinos, kad niekam nereikia jų sėkmės. Toks abejingumas vaikui leidžia suprasti - kad ir kaip jis mokytųsi, tėvai nerūpi. Laikui bėgant, prie nesėkmės prisidės ir vaiko elgesio negatyvizmas, kuris gali neigiamai paveikti jo likimą.
Autoritarinis auklėjimo stilius taip pat lemia prastus pažymius mokykloje. Studento psichika negali pakęsti nuolatinio mamos ir tėčio spaudimo. Pamažu jis tarsi pasitraukia į save, taip gindamasis nuo psichologinio suaugusiųjų antpuolio.
Šaukimas, vardų kvietimas vaikui žemina jo orumą. Tai veda prie to, kad jis tampa nuskriaustu, nesaugiu asmeniu.
Pereinamasis amžius
Dvynių atsiradimo moksleivyje priežastis taip pat gali būti pereinamasis amžius. Paaugliai stengiasi visiems įrodyti, kad jie jau suaugę ir patys gali išspręsti savo problemas. Tačiau nesugebėjimas kontroliuoti savo laiko ir planuoti dalykų sukelia liūdnas pasekmes.
Paauglystėje moksleiviai gali atkreipti į save dėmesį dėl sumažėjusių akademinių rezultatų. Taigi jie aiškiai parodo, kad jiems reikia tėvų pagalbos. Amžiaus pasididžiavimas neleidžia jiems atvirai prašyti pagalbos.
Paauglystėje akademinių rezultatų sumažėjimą gali lemti paauglio organizme vykstantys pokyčiai. Vaiko kūnas greitai keičiasi ir auga, tuo tarpu nervų sistema dar nėra visiškai prisitaikiusi prie šių pokyčių.
