Diagnostika padeda nustatyti, kaip vaikas turi tam tikrų žinių, gebėjimų ir įgūdžių. Mokytojas turi tai žinoti prieš pradėdamas mokytis su kūdikiu ir net su mokiniu. Neteisingai atlikta diagnostika žymiai sumažina mokymo efektyvumą, nes vieniems vaikams siūlomos užduotys gali būti per sunkios, o kitiems - atvirkščiai.
Būtinas
- - popierius;
- - rašiklis;
- - kompiuteris su teksto redaktoriumi ir testo užduotimis;
- - „Darželio ugdymo programa“arba mokyklos dalykų programos;
- - atitinkamos veiklos rūšies testo užduotys.
Nurodymai
1 žingsnis
Sužinokite, ką tam tikro amžiaus vaikas turėtų atlikti užsiėmime, kurį ketinate diagnozuoti. Duomenys gali būti paimti, pavyzdžiui, „Vaikų darželio programoje“arba mokyklų programose. Nenustebkite, jei jūsų dalyko įgūdžių lygis yra aukštesnis ar žemesnis už nurodytą programoje. Bet koks tokio pobūdžio dokumentas yra skirtas vidutiniam vaikui. Jūsų kūdikis ar net visi grupės vaikai gali kažkaip atsilikti ir tam tikru būdu lenkti savo bendraamžius. Jei diagnozuojate mokslo metų pradžioje, paimkite skyriaus duomenis apie ankstesnę amžiaus grupę.
2 žingsnis
Stebėkite savo vaiką. Daugybė įgūdžių matomi plika akimi. Pavyzdžiui, be jokių bandomųjų užduočių galite sužinoti, ar jis moka rengtis, pakloti lovą, sulankstyti žaislus. Stebėkite jį įvairiose situacijose. Naudodami šį metodą galite sužinoti ne tik kultūrinius ir higienos įgūdžius, bet ir bendravimą, mokymosi motyvaciją, motorinės veiklos išsivystymo lygį, smulkiosios motorikos įgūdžius ir daug daugiau.
3 žingsnis
Sukurkite žaidimo situacijas, kad diagnozuotumėte bendravimo įgūdžius. Pastatykite vaiką tokioje padėtyje, kur jis turės ko nors paprašyti bendraamžio ar suaugusiojo. Pavyzdžiui, jis budi ir jam reikia pasiimti šaukštus, tačiau auklė stovi tarpduryje ir neišleidžia jo pro šalį. Pažiūrėkite, ar vaikas gali kreiptis į suaugusįjį ir paprašyti jį praleisti, ar jis bando kitais būdais patekti į jam reikalingus daiktus.
4 žingsnis
Žaiskite verslo žaidimą su vyresniais ikimokyklinukais ar moksleiviais. Jo turinys priklauso nuo vaikų amžiaus. Pavyzdžiui, norėdami išbandyti darnią ikimokyklinukų kalbą, galite suorganizuoti žaidimą „Konferencija“arba „Pristatymas“, kai kiekvienas dalyvis turės ką nors nuosekliai pasakyti. Moksleivių gyvenimo patirtis leidžia su jais imituoti labai skirtingas situacijas.
5 žingsnis
Naudodamiesi testo elementais, galite diagnozuoti įvairių įgūdžių išsivystymo lygį. Testai nebūtinai atliekami tipografiniu būdu, nors daugeliu atvejų būtina naudoti standartinius. Jūsų pačios kūryba yra visiškai priimtina. Pvz., Galbūt norėsite sužinoti, ar visi grupės vaikai gali piešti geometrines figūras. Galite duoti jiems tinkamą užduotį piešimo pamokoje ar nemokamų užsiėmimų metu ir pamatyti, kaip jie susitvarkys. Kaip ikimokyklinio amžiaus vaikų bandymus naudokite žaislus ausyse, visų rūšių konstruktorius. Testų užduotys moksleiviams yra labiausiai paplitęs testinis darbas. Forma gali būti skirtinga. Kartais galite naudoti tradicinę užduočių rašymo ant lentos formą. Bet pabandykite naudoti kontrolės ir matavimo medžiagas, kaip ir galutiniame valstybiniame sertifikate. Taip pat naudokitės kompiuterine diagnostika. Bet kokiu atveju vaikai turi tiksliai suprasti, ko iš jų reikalaujama.
6 žingsnis
Nepamirškite įrašyti savo rezultatų. Patogiausias būdas yra įrašų įrašymas į plokštelę. Jį galima užpildyti žurnale arba kompiuteriu teksto rengyklėje. Kairiausiame stulpelyje pirmoje eilutėje virš likusių stulpelių parašykite vaikų, kuriuos ketinate diagnozuoti, sąrašą. Būtina reguliariai nustatyti jų lygį. Pirmoji diagnozė nustatoma mokslo metų pradžioje arba prieš įvedant naują techniką. Paskutinis yra pabaigoje. Tačiau niekas nedraudžia diagnozuoti vaikus reguliariais intervalais.
