Vaikams patinka spalvinimo knygos. Jūsų mėgstamų knygų ir animacinių filmų herojai atgyja, verta keletą linijų nupiešti flomasteriu ar spalvotu pieštuku. Šiuolaikinės technologijos leidžia tėvams ir mokytojams atlikti bet kokį spalvinimą, tam pakanka išmokti rasti tinkamus paveikslėlius ir paversti spalvotą vaizdą kontūriniu. Kodėl vaikui reikalinga spalvinimo knygelė?
Vaikai mėgsta tapyti. Bet ikimokyklinukas, ypač jaunesnis, labai greitai praranda susidomėjimą bet kokia veikla, jei nemato greito rezultato. Kai vaikas atsisėda tapyti, jis nori gauti vaizdą per kelias minutes. Tuo pačiu metu jis vis dar turi mažai įgūdžių dirbti su teptuku ir pieštuku, o jo smulkioji motorika nėra pakankamai išvystyta. Spalvinimas leidžia jam gauti gražų vaizdą su minimaliomis pastangomis. Pirmasis šios knygos su brėžiniais tikslas yra paremti vaiko susidomėjimą menu.
Spalvinimo knyga moko vaiką naršyti darbalapyje. Tai apibrėžia centrinę, viršutinę ir apatinę, dešinę ir kairę puses. Tai labai padės išmokti ne tik piešti, bet ir rašyti. Be to, jis gauna idėją apie pagrindines ir antrines detales, apie perspektyvą. Artimieji elementai atrodo didesni, o tolimi - mažesni. Be to, jaunas menininkas mokosi piešti įvairias detales, neperžengdamas ribų. Jis sužino, kad formą galima perteikti skirtingo ilgio linijomis. Tai jam bus naudinga ateityje, kai jis savarankiškai piešs sudėtingas kompozicijas arba pradės mokytis rašyti ir piešti.
Dauguma vaikų spalvinimo puslapių pagrindinį vaizdą įdeda į centrą. Kurdamas savo piešinius vaikas intuityviai pradeda vadovautis tuo pačiu principu, ir tai turi labai didelį psichoterapinį poveikį. Dirbdami su probleminiais vaikais, psichologai ir mokytojai dažnai naudoja šį metodą - jie moko vaikus piešti didelius daiktus lapo centre. Tai leidžia mažiems vaikams susidoroti su nesaugumu.
Kai vaikas piešia paveikslus, jis susiduria su skirtingomis spalvomis. Vaikas ne tik prisimena jų vardus, bet ir gauna didelį teigiamų emocijų užtaisą. Tuo pačiu metu jis gali nedelsdamas užpildyti didelį lauką, kuris taip pat prisideda prie teigiamos nuotaikos kūrimo. Be to, kūdikis išmoksta palyginti spalvas su nuoroda. Pavyzdžiui, kai kuriose spalvinimo knygose atspausdintos dvi nuotraukos - spalvos ir kontūrai. Vaikas pažvelgia į spalvotą pieštuką ir bando rasti tą patį pieštuko ar flomasterio atspalvį. Kai kuriose knygose vaizdus siūloma piešti spalvomis, pavadintomis žodžiais.
Spalvinimo knyga skatina vaikų kalbos raidą. Ikimokyklinio amžiaus vaikai linkę kalbėtis apie tai, ką daro. Jei kūdikis dažnai piešia paveikslėlius, jis ne tik prisimena jam naujus daiktų ir reiškinių pavadinimus, bet ir užmezga jų santykius bei veikimo metodus. Jis gali pakartoti pažįstamą pasaką, jei, pavyzdžiui, jis turi keletą iliustracijų. Galite sugalvoti ką nors savo. Pavyzdžiui, pasiimkite paveikslėlius, kurie yra susiję prasme, bet nepažįstami vaikui. Pasiūlykite juos nuspalvinti. Leiskite vaikui sugalvoti, kas nutiko veikėjams. Jei jam sunku, kartais galite jį paraginti.
Spalvinimo variantai - puiki įvairovė. Jomis galite išmokyti vaiką skaičiuoti, siūlydami paveikslėlius su objektų grupių atvaizdais. Šiuo atveju aritmetinės operacijos atrodo taip: „Paskaičiuokime, kiek obuolių yra paveikslėlyje. Jūs jau nuspalvinote tris. Kiek dar dažyti? Galite pasiūlyti dažyti raides, o vyresni vaikai gali sudaryti, pavyzdžiui, lobio paieškos planą, ir pasiūlyti veją padaryti žalią, tvenkinys mėlyną ir namą rudą. Rinkdamiesi spalvinamus savo kūdikio puslapius, jūs patys smagiai praleisite laiką ir atrasite savyje kūrybinių sugebėjimų, apie kuriuos anksčiau net nežinojote.
