Mes visi norime, kad mūsų vaikai augtų atsakingi, geranoriški, darbštūs, dosnūs. Būtent šios ir daugelis kitų savybių lemia moralinį mūsų vaikų auklėjimą. Tačiau realybė yra ta, kad dažnai šių savybių ugdymas paliekamas atsitiktinumui, o vaikai auga taip, kaip auga. Taigi, į ką turėtumėte atkreipti dėmesį šioje temoje?
Pirmiausia apibrėžkime, kuriose mūsų gyvenimo srityse moralė vaidina svarbiausią vaidmenį.
Čia iškyla žmogaus idėja apie save, jo savivertė. Aš geras ar blogas? Aš darbštus ar nelabai? Ar esu vertas žmogus? Ko aš nusipelniau šiame gyvenime? Pakankamas savęs vertinimas daugiausia lemia kitą tašką.
Asmuo su žmonėmis elgiasi arogantiškai arba sutinkamai ir su meile. Draugiškas ar agresyvus, nuoširdus ar nesąžiningas.
Aplaidumas ar atsakomybė, sunkus darbas ar nerūpestingumas, tikslingumas ar atsainumas.
Ar esu dosnus ar godus? Taupus ar išlaidaujantis? Pavydi ar nesavanaudiška?
Nusprendę, kokius klausimus reikia užduoti, kad išlaikytume moralės raidos vektorių, pereikime prie etapų ir metodų, kurie padės mums iš vaikų išauginti moralines asmenybes.
1. Pažintis su morale. Iš pradžių tam reikalinga pati gėrio ir blogio idėja, kas yra gerai ir kas blogai įvairiose situacijose. Šiame etape vaikas turėtų norėti sekti gerais darbais, eiti geru keliu ir tapti draugiško pasaulio dalimi. Tai yra emocinio požiūrio formavimas ir jokiu būdu tai neturėtų tapti reikalavimu. Moralinis vaikų ugdymas yra skonio, įkvėpimo, įkvėpimo vaikui įskiepijimas.
Šis etapas prasideda nuo to momento, kai vaikas pradeda suprasti kalbą. Ir čia, kad padėtų mums visa šimtmečių senumo žmonijos kultūros įvairove: nuo seniausių laikų iki šiuolaikinio meno. Teatrai, filmai, knygos, animaciniai filmai - kiekviename iš šių šaltinių yra neįtikėtinai daug žmogaus veiksmų, minčių ir jausmų. Tėvams svarbu tik kvalifikuoti tuos darbus, su kuriais jų vaikas susiduria beveik nuo pat gimimo.
2. Moralinių poelgių matomumas. Antrasis etapas yra aplinka, kurioje vaikas gyvena, su kokiomis vertybėmis jis susiduria ir kaip tai vertina jo artima aplinka. Nenuostabu, kad jie sako, jog pirmiausia reikia auklėti save, o ne vaiką - jis vis tiek bus panašus į tave. Kalbėkitės su vaikais apie vertybes, kuriose gyvenate, ką matote aplinkui. Ir dar dažniau savo veiksmais aiškiai parodykite, kuo gėris skiriasi nuo blogio, kaip už gerą ir sunkų darbą atsilyginama.
3. Inkaravimas. Šiame etape pats vaikas jau yra aktyvus dalyvis. Jis pasireiškia, mokosi atitikti save ir savo idėjas apie pasaulį. Čia sustiprinami geri įpročiai ir ugdomas charakteris. Pats vaikas išmoksta vertinti tai, kas vyksta šalia jo, ir atitikti šį vertinimą. Šiuo metu labai svarbu kitų palaikymas. Ir galbūt padėti, jei jums to reikia.
