Mokslo metų pradžia pirmokui kelia didžiulį stresą. Padidėjo ne tik darbo krūvis ir atsirado nauji drausmės reikalavimai, bet ir visiškai nauja komanda, į kurią reikia kažkaip įsitaisyti. Tai, kaip vaikas plėtos santykius su klasės draugais, nulems jo norą mokytis ateityje.
Kaip suprasti, kad vaikas turi bendravimo problemų
Pirmoji reakcija patekus į nepažįstamą grupę gali būti izoliacija ar priešiškumas. Turite atidžiai stebėti iš mokyklos ateinančio pirmokėlio nuotaiką, paklausti, su kuo jam pavyko susidraugauti, kaip su juo elgiasi klasės draugai.
Iš pradžių naujai nukaldinti moksleiviai stengiasi draugauti su tais, kurie pelnė mokytojo pritarimą, tada ši tendencija praeina ir susidaro interesų grupės. Ir jei jūsų vaikas nepateko į nė vieną iš šių grupių ir nesusidraugavo su nė vienu iš klasės draugų, jis jausis labai nejaukiai ir arba taps dar uždaresnis savyje, arba parodys priešiškumą savo klasės draugams. Jei praėjus 1–2 mėnesiams nuo mokslo metų pradžios vaikas su niekuo nesusidraugavo, tėvai turėtų susirūpinti.
Sprendimai
Jei vaikas sako, kad niekas nenori su juo draugauti, pirmiausia švelniai sužinokite iš to, ką jis padarė tokias išvadas. Galbūt kilo konfliktas su klasės draugais arba jis nebuvo pakviestas į bendrą žaidimą. Atsižvelgdami į gautus atsakymus, jau galite ką nors padaryti. Jei ginčo nebuvo, o jis tik veltui laukė kvietimo į žaidimą, pabandykite pasakyti savo vaikui, kaip galite pradėti pokalbį, kaip įsitraukti į bendravimą. Jei kilo konfliktas, kartu su vaiku ieškokite būdų, kaip iš jo išeiti. Nesistenkite tiesiogiai išspręsti konflikto, svarbu, kad jūsų vaikas sugebėtų pats išspręsti konfliktus.
Jei santykiai vis tiek nesiseka, reikia ieškoti kitų galimybių. Kalbėkitės su savo mokytoju ir tėvais - gali būti, kad su šia problema nesate vieni. Pabandykite surengti vakarėlį visai klasei, nesvarbu, ar tai yra kažkieno gimtadienis, ar mokslo metų pradžia. Galite pabandyti susidraugauti su vaikais sėdėdami prie vieno stalo, duoti bendrą užduotį. Komandiniai žaidimai, išvykos į gamtą ir ekskursijos komandą labai vienija. Šiek tiek pagalbos gali tapti pažinties priežastimi, pavyzdžiui, jei kaimynas ant stalo pamiršo rašiklį ar pieštuką.
Stenkitės neprarasti ryšio su vaiku šioje situacijoje. Neleiskite jam nieko nuo jūsų slėpti, manydami, kad nenorite ar negalite jam padėti. Džiaukitės su vaiku kiekviena pozityvaus bendravimo su klasės draugais akimirka.
Vaikas turi išmokti paprastą dalyką - kas nori būti draugais, tada jis pats turi būti draugiškas. Parodykite tai vaikams savo pavyzdžiu. Paaiškinkite, kad draugas ne tik turi patenkinti savo socialinius poreikius, bet ir nori gauti tai, ko jam reikia. Mokyklos draugystė vaikystėje kartais būna stipriausia gyvenime.
