Apie Nestandartinius Asmenybės Formavimo Metodus

Apie Nestandartinius Asmenybės Formavimo Metodus
Apie Nestandartinius Asmenybės Formavimo Metodus

Video: Apie Nestandartinius Asmenybės Formavimo Metodus

Video: Apie Nestandartinius Asmenybės Formavimo Metodus
Video: Nestandartiniai Baldai. Nuo ko pradėti? 2024, Gegužė
Anonim

Japonai mano, kad vaikas iki 5 metų yra dievas. Jam viskas leidžiama ir atleidžiama. Vienintelis dalykas, kurį gali sau leisti vyresnieji, yra griežtas žvilgsnis į išdykėlį ar jo perspėjimas: sako, jūsų veiksmai pavojingi. Tačiau kai tik kūdikis šiek tiek paauga, požiūris į jį pasikeičia visiškai priešingai - Dievas virsta bejėgiu vergu, kuris dešimt ilgų metų turi laikytis griežčiausių taisyklių, apribojimų ir draudimų …

Apie nestandartinius asmenybės formavimo metodus
Apie nestandartinius asmenybės formavimo metodus

Ir tik tada, kai mažam namų vergui sueis 15 metų, jie ima laikyti jį lygiu. Iki to laiko paauglys tapo idealiu pavyzdinės sistemos „krumpliaračiu“- laikydamasis įstatymų ir neginčijamai vykdydamas savo pareigas.

Japonams nėra įprasta didžiuotis savo vaikų sėkme, viešai ar slapta girti ar barti. Tėvų užduotis yra paversti vaiką neatsiejama visuomenės dalimi, išmokyti vaiką nepatraukti į save dėmesio ir nesiekti lyderystės. Japonė, kuri savo atžalas išleido į darželį, siekdama karjeros, čia vadinama egoiste. Vyrai, užsiimantys materialine šeimos parama, nedalyvauja ugdymo procese.

Valstybinės vaikų įstaigos sąžiningai užsiima mažų šiuolaikinių kinų žmonių auklėjimu. Tėvų misija yra padėti sertifikuotiems pedagogams „formuoti“paklusnų, nereiklų, darbštų pilietį, kuris tenkina tik būtiniausius dalykus. Darželyje vaikai jau yra trijų mėnesių, o pradinėje mokykloje - pusantrų metų.

Merginos, kurios dar neseniai buvo laikomos beveik nenaudingomis būtybėmis, šiandien mokosi lygiai su berniukais ir įgyja galimybę skaičiuoti, rašyti, piešti ir kalbėti beveik vienu metu.

Situacija, kai kūdikis dvi valandas laukia mamos prie išėjimo iš parduotuvės arba treniruoja savo valią atsisakydamas mėgstamo „skanaus skanėsto“, yra dalykų eiliškumas. Vaikai Kinijoje negailimi - kai tik vaikai atlieka namų darbus, jie iškart susimąsto dėl papildomų krūvių. Aklas paklusnumas, griežta disciplina ir fanatiškas darbštumas šioje šalyje yra trys ramsčiai, ant kurių remiasi materiali tautos gerovė.

Viena klasikų kartą juokavo, kad Anglijoje šunis myli labiau nei vaikus. Šiame pokšte yra šiek tiek tiesos. Pagrindinis anglų pedagogų uždavinys yra išugdyti „geležines“damas ir ponus nuo vaikų, o suaugę prim anglai nereiškia emocijų ne tik svetimiems žmonėms. Santykiai šeimos viduje taip pat nėra apreiškiami.

Anglijos močiutės nežino, kas yra „anūkų auklė“, nes jos turi savo asmeninį gyvenimą, į kurį niekas neturi teisės kištis. Viskas, ką sugeba senstančios anglų ponios, yra surinkti visą šeimą prie vieno stalo Kalėdoms arba praleisti porą dienų per metus su vaikais. Tėvai taip pat nėra pernelyg sentimentalūs savo atžalų atžvilgiu, tačiau jie demonstruoja pavydėtiną uolumą, atlikdami savo pareigą: maitina - moka, rengiasi ir rūpinasi, kad jų vaikas patektų į padorią mokyklą.

Kai užaugs maži anglai, jie, tikslingi ir nepriklausomi, siunčiami į nemokamą kelionę.

Rekomenduojamas: