Yra universali ir paprasta vaiko mokymo schema. Tačiau mokydami vaikus naujų įgūdžių, dažnai pamirštame pagrindinius mokymosi žingsnius ir principus. Tai darydami mes labai apsunkiname tiek savo, tiek vaiko gyvenimą. Atlikus šiuos veiksmus, bus daug lengviau išmokyti vaiką naujų įgūdžių. Be to, galime kalbėti ir apie paprastus dalykus (pavyzdžiui, batų raištelių rišimą), ir apie sudėtingus įgūdžius (pavyzdžiui, išmokti rašyti).
Nurodymai
1 žingsnis
Žiūrėdamas pavyzdį. Vaikas stebi, kaip kažkas atlieka veiksmą. Pirmiausia vaikai žiūri į kitų pavyzdį. Mažyliai paprastai mėgsta kartoti po suaugusiųjų ar vyresnių vaikų. Jei pats nerodote teisingo veiksmo pavyzdžio, tai išmokyti vaiką bus daug sunkiau.
2 žingsnis
Bendras veiksmo vykdymas. Dažnai tėvai per daug skuba ir praleidžia šį žingsnį. Bet veltui. Prieš pradėdamas savarankiškai atlikti veiksmą, vaikas turi tai padaryti kartu su suaugusiuoju. Kartais to reikia pakankamai dideliu mastu, būkite kantrūs ir neskubėkite. Jei mokote vaiką rašyti, paimkite jo ranką su rašikliu ir parašykite reikiamą laišką. Neklauskite per daug. Maskva taip pat nebuvo pastatyta iš karto. Būtinai atkreipkite vaiko dėmesį į jo sėkmę, o ne į klaidas. Geriausia strategija: girkite savo sėkmę, nepaisykite nesėkmių.
3 žingsnis
Veiksmas pagal modelį ir šabloną. Šis žingsnis reiškia nepriklausomą veiksmo atlikimą, tačiau jis yra privalomas, jei turite pavyzdį. Jei dar kartą atsiminsite apie rašymo mokymą, bet kurioje kopijavimo knygoje pamatysite: pavyzdį ir bitų žemėlapį, kurį turite apibraukti. Vaiko akyse visada turi būti rezultatas, kurio jis siekia.
4 žingsnis
Tik įsisavinęs visus minėtus veiksmus, galite pradėti tikrai savarankišką veiksmą. Pavyzdžiui, duokite vaikui užduotį: „parašykite raides, kurias išmokome mes ir aš“. Tada įgūdis laikomas įvaldytu. Ir, greičiausiai, įgūdžiai, suformuoti atliekant šiuos veiksmus, bus tvirtai išsaugoti vaiko atmintyje. Jei vaikas daro daug klaidų, grįžkite prie ankstesnių veiksmų.
