Visi vaikai yra skirtingi, kaip ir visi suaugusieji. O psichinių procesų greitis kiekvienam yra skirtingas. Vaikai, turintys silpną nervų sistemos judrumą, vadinami vangiais. Jie sudaro apie 20% viso vaikų skaičiaus, tai yra daug, penktadalis. Ką turi žinoti tokių vaikų tėvai ir mokytojai, kad nepakenktų kūdikiui?
Vaikas juda, kalba ir mąsto lėčiau nei jo bendraamžiai. Tai nėra nukrypimas. Tai yra tokio tipo nervų sistema.
Bet kuris vaikas gali tapti lėtas dėl ligos ar streso. Bet liga praeina, pagerėja psichologinis komfortas ir jis tampa toks, koks buvo. Lėtas vaikas toks visada bus. Jam tiesiog reikia padėti prisitaikyti prie kitų, kurie taip skiriasi nuo jo.
Ankstyvoje vaikystėje lėti vaikai netgi yra labai patogūs tėvams - jie daug miega, nėra aktyvūs. Klausimai kyla, kai vaikas eina į visuomenę. Į darželį ar mokyklą. O jei jis turi nekantrius tėvus, tai dar anksčiau. Vaikas neturi laiko atlikti užduočių tokiu pačiu tempu kaip grupė ar klasė, neturi laiko pereiti į kūno kultūrą, neturi laiko valgyti.
Ir jei suaugęs asmuo - tėvai ar mokytojai neskiria šiam klausimui deramo dėmesio, vaikas gali patirti psichinę traumą. Siekdamas klasės, jis bus pervargęs, nervingas. Jam skaudės galvą, nervinsis. O geriausiu atveju - mokyklos baimė, blogiausiu atveju - stresas ir sunki neurozė.
Tačiau pagrindinės problemos prasideda viduriniame mokyklos lygyje, po 4 klasės. Dalių ir mokytojų skaičius smarkiai didėja, darbo krūvis didėja.
Mes jau supratome, kad lėtumas neišnyks su amžiumi. Ką daryti? Kaip jūs galite padėti lėtam vaikui?
1. Nereikia skubinti vaiko. Jis neveiks greičiau - nervinsis. Leiskite jam dirbti tokiu tempu, kuris patogus jam, o ne jums.
2. Darbo kokybė priklausys nuo sąlygų pastovumo. Nustatymai ir įprasta tvarka turėtų būti gerai pažįstami. Pokyčiai yra labai nepageidaujami.
3. Vaikas negali staigiai pereiti nuo vienos rūšies darbo prie kito, tarp jų turi būti pertrauka. Be to, atlikdami užduotį neturėtumėte užduoti klausimų pašalinėmis temomis.
4. Kai kuriuos užsiėmimus turėsite baigti namuose, būkite tam pasirengę. Šiek tiek žinių gali padėti pagerinti vaiko nuotaiką ir pasitikėjimą savimi pamokose, kai aptariate temą, kurią reikia aptarti.
5. Visam laikui nuspręskite, kad jums svarbesni geri pažymiai ar vaiko laimė ir psichologinis komfortas. Jis neskaitys taip greitai, kaip kiti. Bet jei tuo pačiu metu taip pat bus blogai - kas nuo to jausis geriau? Jis nekęs mokyklos ir bus teisus. Juk ten niekas jo nemyli ir nesupranta. Jie tik žemina ir griauna jo savivertę. Būtinai aptarkite šiuos klausimus su savo mokytoju. Tempas nėra pagrindinis dalykas. Jei reikia, gaukite mokyklos patarėją.
Kaip galite ištaisyti lėtumą?
Sportas gali šiek tiek padidinti jūsų kūdikio darbo tempą. Bet tik tuo atveju, jei jūs sprendėte šį klausimą iki 4–6 metų. Tokiu atveju nereikia laipsniškai didinti užduočių greičio. Būtina jį pakeisti viena ir kita kryptimi. Vykdykite ramiai - vykdykite greitai - vykdykite ramiai.
Žaidimai skirtingam „dienos-nakties“tipo judėjimo greičiui. Dieną mes aktyviai judame, su žodžiu „naktis“- sustingstame. Tada vėl aktyvus judesys.
Ritmų bakstelėjimas. Paprastas kūdikio pamėgtas dainas galima paliesti lazda arba ploti. Galite piešti lazdas, kartais greitai, kartais lėtai.
Pagrindinis jūsų tikslas yra išmokyti vaiką kontroliuoti savo veiksmų greitį.
