Ne visi vaikai mėgsta daugybos lentelę. Tuo tarpu jūs turite tai išmokti, kitaip po kelerių metų vaikui neišvengiamai kils sunkumų skaičiuojant. Norint, kad jaunesnis mokinys ar ikimokyklinio amžiaus vaikas įsimintų daugybos lentelę, visiškai nereikia jo priversti prisikimšti. Bet kokia medžiaga lengvai įsimenama, kai žmogus ją supranta, o pats mokymosi procesas yra įdomus ir įdomus. Šia prasme daugybos lentelė jokiu būdu nėra išimtis.
Tai būtina
- - kompiuteris su teksto redaktoriumi;
- - kortelės su skaičiais ir aritmetinių operacijų ženklais;
- - daugybė mažų identiškų daiktų - degtukų, traškučių, kubelių, gyvūnų.
Nurodymai
1 žingsnis
Paaiškinkite savo vaikui, kas yra dauginimas. Ikimokyklinio amžiaus ar jaunesniam mokiniui nebūtina duoti matematinio apibrėžimo, mokytojas tai padarys. Studentas turi suprasti, kad dauginimas padeda išvengti to paties skaičiaus pridėjimo daug kartų. Norėdami paaiškinti, naudokite vienarūšius objektus. Pavyzdžiui, prieš vaiką padėkite du akmenukus ir paklauskite, kas nutiks, jei prie akmenėlių pridėsite du. O jei dar pridėsite du? Kiek kartų mes paėmėme 2 dalykus, kad padarytume 6? Pakartokite šią užduotį naudodami skirtingus objektus ir skirtingą jų skaičių.
2 žingsnis
Paaiškinkite, kaip rašomi daugybos pavyzdžiai ir ką reiškia kiekvienas skaičius. Pavyzdžiui, 4x5 reiškia, kad 4 identiški objektai buvo paimti 5 kartus. Galite pertvarkyti koeficientus ir paimti po keturis penkis elementus. Rezultatas bus tas pats.
3 žingsnis
Nubrėžkite kvadratą. Tai galima padaryti ant popieriaus lapo arba kompiuteryje. Padarykite 11 siūlių pločio ir 11 siūlių aukščio. Viršutinė dešinioji ląstelė lieka tuščia, likusiuose viršutinės eilutės langeliuose užrašykite skaičius nuo 1 iki 10. Atlikite tą patį kairiajame stulpelyje. Užpildykite likusias eiles ir stulpelius su vaiku. Antrame stulpelyje iš kairės užrašykite padauginimo iš kiekvieno sekančio skaičiaus rezultatus. Kitame stulpelyje bus daugybos iš 2, 3 ir tt rezultatai. Taigi skaičius kiekvienoje ląstelėje yra skaičių pirmoje eilutėje ir pirmame stulpelyje kairėje sandauga.
4 žingsnis
Pasiūlykite savo vaikui keletą užduočių. Paprašykite jo sužinoti, kas yra rezultatas padauginus 3 ir 5, 7 ir 6 ir t.t. Nepamirškite paklausti, kaip gaunamas skaičius 56 arba 45. Vaikas mielai ieškos norimų rezultatų, ypač yra kompiuteryje pagaminta lentelė. Kai kūdikis išmoksta gerai orientuotis aikštėje, pakvieskite jį elgtis lygiai taip pat, bet dauginti skaičius nuo 11 iki 20, o tada nuo 21 iki 30 ir toliau. Jei jis supranta daugybos principą, ši užduotis nesukels jam ypatingų sunkumų. Pirmąją akimirką paprašykite jo suskaičiuoti skaičiuoklę, ką reikia parašyti kiekvienoje langelyje.
5 žingsnis
Pitagoro stalas vaikui gali būti ne visada prieinamas. Paaiškinkite jam, kokie yra įkalčiai. Pavyzdžiui, ant pirštų galite padauginti iš 9. Pakvieskite savo mokinį pastatyti rankas priešais juos delnais žemyn. Leisk jam sugalvoti skaičių, kurį reikia padauginti iš 9. Pavyzdžiui, tai bus skaičius 4. Suskaičiuok jį ant pirštų iš kairės į dešinę. Tai pasirodys kairės rankos rodomasis pirštas. Pažiūrėkite, kiek pirštų liko kairėje nuo jo ir kiek dešinėje ant abiejų rankų. Kairėje pusėje yra vidurinis, žiedinis ir maži pirštai, tai yra trys. Dešinėje - 6. Atitinkamai produktas bus lygus 36.
6 žingsnis
Išmokite keletą skaičiavimo rimų. „Penki penki - dvidešimt penki“ir „šeši šeši - trisdešimt šeši“, taip pat kiti rimuoti pavyzdžiai leis vaikui naršyti, jei reikia. Jis tikrai žino, kad jei šešis kartus paimsite šešis obuolius, gausite 36. Atitinkamai 6x7 yra dar 6 obuoliai. Ateityje galite parodyti savo vaikui būdus, kaip greitai padaugėti.
