Gebėjimas racionaliai ir efektyviai išnaudoti savo galimybes darbe žmogui neatsiranda nuo pat gimimo. Tai yra ilgo tėvų darbo darbo auklėjimo srityje rezultatas. Būtent darbo ugdymas ugdo tokius asmenybės bruožus kaip darbingumas, produktyvumas, atsparumas stresui, atsakomybė.
Vienas iš svarbiausių švietimo aspektų yra formavimas ir plėtra. Darbas prisideda prie intelektinės, fizinės ir moralinės vaiko raidos. Dėl tokio tipo auklėjimo vaikas suvokia socialiai naudingos veiklos svarbą, būtinybę sukurti veiksmų planą savo tikslui pasiekti, taip pat formuoja savybes, naudingas gyvenimui ir produktyviam darbui.
Visų šių įgūdžių ir žinių pagrindas yra klojamas net ikimokykliniame amžiuje. Vaikas pradeda jausti savo savarankiškumą ir siekia tai pademonstruoti. Vienas iš svarbiausių ikimokyklinio amžiaus darbo ugdymo uždavinių yra darbštumo stiprinimas nuo pat ankstyviausių apraiškų. Pirmuoju ženklu galima laikyti trejų metų krizę, kai kiekvieno vaiko veiksmą lydi tokia frazė kaip „aš!“. (nuo maždaug 3 metų). Būtent nuo šio laikotarpio gali prasidėti darbo švietimas.
Iki 6–7 metų vaikas turėtų suformuoti šiuos darbo veiklos aspektus:
- Tikslo suvokimas, situacijai tinkamo veiklos plano sudarymas ir siekimas tam tikro rezultato;
- Teigiamos emocijos dirbant;
- Pagarba įrankiams, medžiagoms, nuosavybei ir kt.
- Tinkama kritika dėl pasiektų rezultatų.
Darbo aktyvumo ugdymo būdai
- Suaugusiųjų priežiūra. Imitacijos mechanizmas užima reikšmingą vietą švietime. Tėvų elgesys yra pavyzdys, kad vaikas, pats to nesuprasdamas, seka visą savo gyvenimą. Vaikai sužino socialiai naudingo darbo poreikį, neigiamą ar teigiamą požiūrį į darbą, svetimo ir savo darbo rezultatų vertę.
- Meninė technika. Knygos, filmai ir animaciniai filmai dažnai skatina vaikų motyvaciją dirbti ir būti panašiais į jų mėgstamą herojų. Žinoma, specifiniai įgūdžiai tokiu būdu formuojami retai, tačiau motyvacija ir pradžia dažnai yra sunkiausia bet kokio darbo dalis. Svarbu pasirinkti tinkamą literatūrą ir programas, kad trupiniai turėtų vertą pavyzdį.
- Darbas. Įgūdžių ugdyti neįmanoma be jo, todėl darbo veiksmus taip pat reikia mokyti praktiškai. Ikimokyklinio amžiaus vaikų atveju bet kokie veiksmai ir situacijos gali būti imituojami naudojant žaidimą. Be to, vaikui gali būti atliekamos lengviausios ir nereikšmingiausios namų ruošos užduotys. Nesvarbu, kiek reikalinga ši pagalba ar kaip gerai tai daro kūdikis, tačiau pats jūsų pagalbos prašymas ateityje jam labai padės.
Suaugusio žmogaus pobūdis pradeda formuotis nuo pat gimimo. Padėkite mažyliui įsisavinti darbo vertę, pagirkite jį už pasiekimus, kad ateityje produktyvi veikla jam būtų suteikta su dideliu malonumu.
