Sparčiai besikeičiantis pasaulis paskatino sunaikinti įprastus vyrų ir moterų elgesio stereotipus. Vis dažniau milijonų stabai yra asmenys, kurie elgiasi tiesiogiai priešingai savo lyčiai. Lyties ugdymo principas yra nukreiptas būtent į tai, kad toks elgesys netaptų vaiko įprasta jo suaugusiųjų gyvenime.
Kas yra lyčių ugdymas ir kokie jo pranašumai
Angliškas žodis „gender“pažodžiui reiškia priklausymą vienai ar kitai genčiai, tai yra seksui. Vykdant kūdikių lytinį auklėjimą, formuojasi jų socialinė lytinė tapatybė, suvokimas, kad jis / ji yra vyras / moteris. Vadinamojo lyčių identiteto formavimas prasideda šeimoje ir priklauso nuo artimiausių žmonių požiūrio į kūdikį ir vienas kitą. Nuo to, kiek jam artimi abiejų lyčių tėvai, jo psichologinis ryšys tiek su mama, tiek su tėčiu yra toks stiprus. Bet įtvirtinti lyčių tapatumo pagrindai vyksta mokyklos metais, švietimo įstaigos sienose ir labai priklauso nuo mokymo metodikos, mokytojų požiūrio į lyčių ugdymą.
Berniukų auklėjimo metu jie yra įskiepijami vyriškumo, tai yra, tik vyrams būdingo elgesio pagrinduose - nuo pat mažens būti stipriam, nerodyti silpnumo jokioje situacijoje, mokėti pasirūpinti save ir savo artimuosius. Tokios žinios ir įpročiai yra labai svarbūs vyro formavimuisi visuomenėje, jo sėkmei ir pasitikėjimui savimi, kitų pagarba jam visą gyvenimą.
Formuojantis merginos asmenybei tam tikru metu, paprastai, 4–5 metų, įvyksta lūžis, kai ji bando mėgdžioti berniukus. Tėvų, kurie auklėjime laikosi lyties metodikos, užduotis yra stengtis palaikyti pasitikėjimą keliančius ir šiltus santykius su kūdikiu, ne bandyti nutraukti jos norą būti stipriai, bet švelniai ir nepastebimai parodyti, kad būdama moterimi, turėdama vyriškus įpročius o charakteris yra negražus ir neteisingas. Grynai moteriški įgūdžiai ir manieros, įskiepyti ankstyvoje vaikystėje, padės jai tinkamai pasirinkti gyvenimo partnerį ir sukurti stiprią, klestinčią šeimą.
Lyčių ugdymas švietimo įstaigose - visi už ir prieš
Jei šeimoje lyčių ugdymo metodas daugumai tėvų nekelia klausimų ir abejonių, tai aplink tokį ugdymo metodą kyla vis daugiau ginčų.
Iš esmės vaikų lyčių ugdymas mokyklose reiškia klasių skirstymą į vyrų ir moterų klases. Užsiėmimų metu akcentuojamas tos ar kitos lyties vaidmuo, jos pareigos ir elgesio ypatumai. Pagrindinių pedagogikos srities ekspertų nuomonė apie tokį ugdymą skiriasi ir kaip teigiamą, ir neigiamą pavyzdį jie pateikia eksperimentines atskiro ugdymo klases keliose šalies mokyklose.
Kai kurie specialistai kategoriškai prieštarauja šiam mokymo metodui, nes mano, kad atskiras ugdymas ir ugdyme akcentuojamas būtent lytis neigiamai veikia asmens socializaciją visuomenėje jam išėjus iš mokymo įstaigos. Lyčių švietimo šalininkai kaip argumentą savo naudai pateikia tai, kad atskirų klasių veiklos rodikliai yra daug didesni, o socialinė adaptacija vyksta bendraujant su priešinga lytimi už klasės ribų.
Be to, lyčių metodo priešininkai taip pat nurodo kai kurių vaikų, kaip rizikos veiksnio, charakterio ypatumus, pavyzdžiui, pernelyg aktyvios mergaitės paprasčiausiai negali įsitvirtinti grynai moterų klasėje, o minkšto charakterio berniukams sunku įgyti žinių komandoje, kurioje populiarinamos tik asmenybės stipriosios pusės … Tokiais atvejais lyčių ugdymas ne tik nėra naudingas, bet ir gali pakenkti vaikų psichikai.
