Netvarka darželyje yra dažna. Žaislai išsibarstę visur, dažai ir amatai - ant stalo, drabužiai sukrauti į krūvą. Tačiau šis chaosas vargu ar vargina vaikus. Todėl netvarka dažnai tampa tėvų ir vaikų kivirčų ir kovų dėl valdžios priežastimi.
Pagrindinė problema yra ta, kad tėvų ir vaikų požiūris į tai, kaip turėtų atrodyti tvarkingas vaikų kambarys, labai skiriasi.
Pirmiausia turite išmokyti savo vaiką valyti. Turite parodyti savo vaikams, kaip laikytis tvarkos, ir paaiškinti jiems, kodėl valymas yra svarbus.
Kiek vaikas gali padaryti pats, priklauso nuo jo amžiaus ir vystymosi. Tačiau net labai maži vaikai jau gali padėti valyti. Mažiems vaikams smagu dalyvauti atliekant kasdienes užduotis. Tai padeda padidinti jų pasitikėjimą savimi.
Norint, kad mažylis užsiimtų valymu, gali būti naudingos šios gairės:
- Kad būtų galima savaime išsivalyti, darželį būtina įrengti taip, kad daiktai būtų vaikui prieinamame lygyje, su patogiai sukraunamais stalčiais,
- rūšiuokite žaislus taip, kad vaikas žinotų, kas guli, - norint žaisti su mažais žaislais, geriau ant grindų padėti audeklą, kad vėliau būtų patogiau viską surinkti, - nekelkite per didelių valymo reikalavimų, tai gali sukelti vaiko perkrovą ir neapykantą valymui, - vaikams reikia laiko baigti žaidimą, todėl vaikams reikia patarti, kad po 10–15 minučių bus laikas susitvarkyti, - žaismingai prieiti prie valymo proceso. Pavyzdžiui, automobiliai varomi į garažą, o lėlytės paguldomos, - skirkite vaikui nedideles užduotis, pavyzdžiui, rinkite įdarytus žaislus dėžutėje, - nepamirškite pagirti vaiko ir džiaugtis tvarkingu kambariu, - išardykite ir išmeskite sulaužytus ir senus žaislus kartu su vaiku, nesudarykite žaislų pertekliaus, - nevalykite savo vaiko, jei kaltinsite jį dėl netvarkos, o tada išsivalykite, vaikas supras, kad valymas nėra jo pareiga,
- nepadeda ieškoti daiktų, jei vaikui reikia kažko, jis turi pats jį susirasti, - nustatyti tam tikras taisykles, pavyzdžiui, įdėti pieštukus į stiklinę ir nešvarius drabužius į skalbinių krepšį, -būk pavyzdžiu, jei palaikysi tvarką bute, vaikas paseks tavo pavyzdžiu.
Būdami 5-6 metų dauguma vaikų jau žino, kas yra valymas. Tačiau vaikai nemėgsta tiesiog vykdyti nurodymų. Reikėtų labiau skatinti vaiką turėti savo idėjų, kaip susikurti daiktus. Jaunesniems studentams valymas yra susitarimų reikalas. Kaip dažnai jūs valote? Kur priklauso medžiaga? Kas yra išvalytas kambarys? Aptarkite daugiau informacijos su vaiku.
O jei visai nesutinkate? Pirma, verta pasitikrinti save: ar mes esame per daug išrankūs tvarkai? Jei abejojate, būkite tolerantiškesni. Vaiko raidai labai svarbu, kad jis kuo anksčiau išmoktų savarankiškai reguliuoti valymo procesą. Tai tarnauja auklėjimo tikslams: kad vaikas taptų laisvai besivystančia savarankiška asmenybe ir nešvaistytų energijos vykdydamas iš šalies pateiktus užsakymus. Tėvai turėtų susivienyti ir leisti vaikui patiems susitvarkyti. Kažkas panašaus į tai: "Mes sutarėme, kad šiandien sutvarkysite". „Aš beveik užlipau ant daikto, kurį palikote ant grindų. Pasiimk, kol nesulūš “.
Paauglystėje daugumai vaikų kambaryje yra pogromas. Šaukti, mušti ar niurzgėti yra beprasmiška. Tėvystės ekspertai pataria būti kantrūs, kai brangūs kompaktiniai diskai guli ant grindų, lova nėra paklota, o spinta negražiai supakuota su daiktais. Paaugliai išbando save kaip naują asmenį, atsiribojusį nuo tėvų. Tuo tarpu tėvai turėtų tikėtis, kad ankstesnis auklėjimas nepraėjo nepalikdamas pėdsakų, ir reikalauti tik minimalių valymo reikalavimų. Šie reikalavimai gali būti maždaug tokie:
- gyvenamajame kambaryje, virtuvėje ir vonios kambaryje taikomos bendros taisyklės, jis turi būti tvarkingas, kad visiems būtų patogu, - vaikų kambaryje turi būti laisvas praėjimas prie lango, kad jį būtų galima vėdinti, - sutrikimas neturėtų pakenkti vaiko studijoms, pavyzdžiui, mokyklinių sąsiuvinių paieškai.
Taigi valymas kiekvienoje vaikų amžiaus grupėje turi tam tikrų skirtumų. Tačiau argumentas, kurį galima naudoti bet kokio amžiaus vaikui, yra tas pats: valyti reikia ne todėl, kad jis gražus, o todėl, kad labai patogu greitai rasti daiktus.
