Paveikslų dažymas ir piešimas yra tiesiogiai susijęs su mąstymo, kalbos, koordinacijos, motorikos įgūdžių ugdymu, todėl taip svarbu padėti savo vaikui įvaldyti piešimo įgūdžius. Mokyti vaiką dažyti reikėtų pradėti tada, kai vaikas pradės domėtis pieštukais ir dažais.
Nurodymai
1 žingsnis
Būdami 1–1, 5 metų, daugelis vaikų jau pradeda domėtis pieštukais ir dažais. Vaikams iki 3 metų geriausia įsigyti spalvinimo knygelių, kuriose vaikai galėtų piešti vandenyje išmirkytais pirštais arba naudoti pirštų dažus. Tokiuose dažomuose puslapiuose esančių paveikslėlių kontūras paprastai yra iki 4 mm pločio ir minimalus detalių kiekis. Labai dažnai mažiausiųjų spalvinamuose puslapiuose yra spalvoti kontūrai, kurie rodo, kokius dažus naudoti, arba pridedami spalvų pavyzdžiai.
2 žingsnis
Po 3 metų būtina pradėti ugdyti vaiko atkaklumą, parodyti jam, kaip tinkamai laikyti pieštuką rankoje. Šiame amžiuje galite supažindinti savo kūdikį su darbu dažais ir teptukais.
3 žingsnis
Nuo 4 metų galite pradėti mokyti vaiką stebėti matmenis ir kontūrus, taip pat pagrindines šešėlio taikymo taisykles. Šiame amžiuje vaikas jau gali nuspalvinti paveikslėlį pagal spalvų pavyzdį. Pirkite savo vaikui po 4 metų spalvinimo puslapius, kuriuose yra smulkių detalių.
4 žingsnis
Siūlykite vaikui po 4 metų dažyti spalvas, į kurias reikia piešti piešinį tašku, taip pat tuos, į kuriuos norite įdėti lipdukus. Tai padės lavinti smulkiąją motoriką.
5 žingsnis
Mokydami vaiką spalvoti, įsitikinkite, kad pratimai su dažais ir pieštukais laikomi prie stalo. Įsitikinkite, kad stalo ir kėdės aukštis yra teisingas.
6 žingsnis
Dirbdami su vaiku įsitikinkite, kad vaikas pieštuką laiko tarp nykščio ir vidurinio piršto, o rodomuoju pirštu. Pieštuką reikia laikyti 2–3 cm virš jo užaštrinto krašto.
7 žingsnis
Dažydami vaikai dažniausiai stipriai suima pieštuką. Kad vaiko ranka nepavargtų, padarykite pertraukas pamokose ir ištieskite delnus paprastais pratimais. Leiskite kūdikiui suspausti ir atlaisvinti pirštus, pasukite delnus į skirtingas puses.
8 žingsnis
Paaiškinkite vaikui, kad neturėtumėte peržengti piešinio kontūrų, parodykite, kaip tai padaryti, naudodamiesi savo pavyzdžiu.
9 žingsnis
Spalvindamas paveikslėlį, vaikas turi teisingai paskirstyti spalvą. Įsitikinkite, kad pradėdamas tapyti jis neatsisako nebaigto piešinio, bandydamas pradėti kitą. Vaikas turi išmokti užbaigti tai, ką jis pradėjo.
10 žingsnis
Nereikėtų kaltinti vaiko bandžius nutapyti paveikslus, kurie, jūsų nuomone, jam netinka. Labai dažnai berniukai dažo „mergaitiškus“spalvotus puslapius, o merginos rodo susidomėjimą nupieštais bakais ir automobiliais. Jūs neturėtumėte susiaurinti kūdikio interesų rato, leisti jam vystytis, suvokiant pasaulį visame jo įvairovėje.
