Rašto kokybės problema susiduria su visais moksleiviais. Pati švietimo sistema dabar skirta ne suprasti, o įsiminti taisykles ir tekstus. Pats kamšymas yra naudingas, bet ne visais atvejais. Vaikai, puikiai mokantys rusų kalbos taisykles, daro klaidų diktatuose ir esė. Todėl neturėtumėte pasikliauti mokykla kaip žinių tvirtove. Perimkite vaiko raštingumą į savo rankas.
Nurodymai
1 žingsnis
Pirmoji pagrindinė taisyklė yra nenurodyti vaiko neteisingos rašybos. Grynai psichologiniu požiūriu jūsų frazė „Čia ne„ b “, o„ p “parašyta“bus suvokiama kaip teigiama, tai yra vaiko pasąmonėje atidedama, kad reikėjo rašyti “. b.
2 žingsnis
Duokite mokiniui garsiai skaityti užduotis. Dažniausiai raštingumo problemos kyla tiems, kurie kenčia nuo sutrikusio klausos suvokimo. Kuo daugiau vaikas skaito garsiai, tuo labiau jis pradeda matyti kalbos struktūrą.
3 žingsnis
Skaitykite tai patys garsiai. Išmokite jį pabrėžti tekste ausimis, pirmuosius sakinius, paskui žodžius ir tik po to pereikite prie skiemenų ir garsų. Ilgą laiką mūsų švietimo sistema veikė priešinga kryptimi - nuo savitos iki bendros. Paprastai mokymasis rašyti prasideda nuo garsų, paskui skiemenų tyrimo ir tik po to jie mokosi žodžių ir sakinių. Tai nėra visiškai teisinga.
4 žingsnis
Vykdyti diktatus. Mokyklos vadovėlyje yra daug praktinių pratimų. Skaitykite aiškiai. Kuo jaunesnis vaikas, tuo lėčiau diktuojama. Stebėkite, kaip vaikas rašo. Jei matote, kad jis piešia ne tą raidę, atkreipkite dėmesį, kad čia parašyta raidė „a“arba „o“. Vėlgi, nesakykite neteisingai. Leiskite vaikui žinoti tik teisingą rašybą.
5 žingsnis
Vienas žinomas metodininkas Tichomirovas sukūrė labai efektyvią metodiką, kuri daugeliui mokytojų padeda sėkmingai kovoti su moksleivių neraštingumu. Grynai praktiškai ši teorija yra tokia: pakvieskite savo vaiką skaityti savavališką tekstą ne taip, kaip mes paprastai sakome, bet pažodžiui - kaip mes rašome. Ši technika vadinama rašybos skaitymu. Nereikia bijoti, kad vaikas visada kalbės skaitydamas. Jis puikiai supranta, kad rašymo būdas skiriasi nuo mūsų kalbėjimo. Vaikas turi suskaidyti žodžius į skiemenis ir ištarti žodžius, pabrėždamas jų sudedamąsias dalis, tačiau tai turi būti padaryta pakankamai greitai. Atlikdamas šį pratimą, vaikas vienu metu naudoja trijų tipų atmintį: motorinę, klausomąją ir regimąją.
6 žingsnis
Tokiam skaitymui naudokite tik gerbiamų leidėjų išleistus klasikos kūrinius. Tikimybė, kad taip elgdamiesi užklupote iš pradžių neraštingą tekstą, yra labai maža. Pratinkite taisyklingai skaityti rašybą būdami asmeniškai. Jei girdite, kad vaikas skaitė ne taip, kaip parašyta (pavyzdžiui, ne karvė, o karova), švelniai pataisykite jį ir paprašykite dar kartą perskaityti žodį. Neverskite vaiko per ilgai mokytis. Iki 10 metų pakanka 10-15 minučių, po - daugiau nei 15 minučių.
