Vaikas turi galimybę savarankiškai tyrinėti aplinkinį pasaulį. Mažas žmogus intensyviai dirba kurdamas jam suprantamą pasaulio tvarkos modelį, pasitelkdamas ne tik gimtosios kalbos galimybes, bet ir kitus jam patogius metodus. Plastilino figūrėlės, piešiniai, amatai iš natūralių medžiagų, popierinės lėlės, pagamintos kaip dovana tėvams, yra kūdikio bendravimo ir jausmų kalba. Deja, suaugusieji ne visada sugeba nusipelnyti didžiulio intelektualinio ir dvasinio savo vaiko darbo, kuris buvo išleistas grafiniam jo vidinio pasaulio vaizdavimui.
Dažna situacija: trejų metų Nikita su džiaugsmu įteikia mamai piešinį, kurį paruošė jai kaip dovaną. Šiandien darželio pamokoje vaikas galvojo, kaip padovanos savo motinai paveikslą su namu, gėlėmis ir saule. Mokytoja gyrė už darbštumą. Berniukas laukė motinos patvirtinimo, tačiau ji, atsainiai žvilgterėjusi į popieriaus lapą, įdėjo jo dovaną į maišelį ir liepė vaikui grįžti namo. Jaunai moteriai visiškai nesuprantama, kokį didžiulį dvasinį darbą atliko jos sūnus. Nikita norėjo parodyti, kaip labai ją myli, kokius gražius namus jie turi ir koks jis laimingas. Vietoj padrąsinimo berniukas gavo motinos abejingumo dalį. Iš esmės suprantamas ir jos elgesys: ji buvo pavargusi po darbo, diena nebuvo lengva, ji turėjo skubėti gaminti vakarienę. Šiuo metu mama, žinoma, neįtaria, kad netrukus pamatys savo poelgio pasekmes, kai staiga sūnus verkia ar pasako, kad nebemyli. Paskyrę psichologą, tėvai paprastai skundžiasi, kad kūdikis neturėjo jokių prielaidų tokiam elgesiui. Tarkim, neklaužada be jokios priežasties.
Kaip tai padaryti teisingai
Mama ir tėtis turėtų priimti visus vaiko amatus su šypsena, būtinai pagirti, paglostyti galvą, pasakyti gerus žodžius, net jei nupiešta katė labiau panaši į dėmę. Būtina kruopščiai apgalvoti piešinį, užduoti klausimą apie tai, ką norėjo pavaizduoti jaunas menininkas. Galima pažymėti, kas pasirodė labai gerai, ir ką galima ištaisyti. Šiame amžiuje neturėtų būti kritikos.
Piešiniams turėtumėte turėti atskirą aplanką, o geriausiems amatams - dėžutę. Vaikai vertina nuoširdaus bendravimo akimirkas, kai suaugusieji kalba apie save, žiūri į nuotraukas ar jo piešinius. Taigi vaikas ugdo pagarbą savo darbo rezultatams, formuoja savivertę ir, svarbiausia, stiprina norą tęsti kūrybinį procesą. Sūnus ar dukra mano, kad jų piešiniai yra brangūs suaugusiems, todėl jie mielai imasi naujos užduoties.
Vaizdinė kalba yra raktas suprasti vaikų pasaulį, jo psichinę nuostatą. Suaugusiųjų jautrumas, kantrybė ir dėmesingumas yra būtini, kad ikimokyklinukas galėtų tobulėti.
