Kas tai - pozityvus mąstymas auginant vaikus? Kaip tai įgyvendinti? Vaizdžiai tariant, pozityvaus mąstymo apibrėžimas yra toks: „Kalbėkite ne apie tai, ko nenorite, o apie tai, ko norite“.
Pavyzdžiui, tarkime, kad atėjote į knygyną nusipirkti naujos knygos iš savo mėgstamiausio rašytojo. Mažai tikėtina, kad išvardysite visų jums nereikalingų knygų pavadinimus pardavėjui ar apžiūrėsite visas panašias knygas lentynose. Labiausiai tikėtina, kad tiksliai pavadinsite knygą (arba atsidursite lentynoje).
Taigi kodėl, kai mes suformuluojame (arba bandome suformuluoti) bet kokį gyvenimo tikslą, 90% atvejų mes jį kuriame pagal principą „ko aš nenoriu“. Vietoj „noriu būti liekna ir graži“sakome „nenoriu būti stora“. O blogiausia tai, kad mes įskiepijame savo vaikams šį labai neigiamą elgesio modelį kaip gyvenimo būdą.
Įsivaizduokite: nusprendžiate rimtai pakalbėti su vaiku apie gyvenimo prasmę (arba, kitaip, apie rimtą požiūrį į gyvenimą). Labiausiai tikėtina, kad tai bus monologas, panašus į „Mano mielas vaikas! Per savo gyvenimą dariau krūvą klaidų, dariau tai, ko aš tikrai norėjau. Ir atvirkščiai - dariau ne tai, ko norėjau labiausiai. Nenoriu, kad kartotumėte mano klaidas, todėl patikėkite mano karčia patirtimi ir prisiminkite: niekada nedarykite … (sąrašas tęsiasi šimtui puslapių), nesusitvarkykite su tokiais žmonėmis … (kitas sąrašas), nebendrauti su … (konkrečių asmenų sąrašas), ir dar šimtai panašių į „ne“. O likusį laiką jis dažniausiai iš tavęs girdi? Teisingai: „neliesk“, „nelipk“, „neik“, „nežaisk aplink“… Nenustebk vėliau, jei 90% tavo „ne“taps vadovas jūsų vaikui veikti: uždraustas vaisius yra saldus … Ir atvirkščiai - visi jūsų antžmogiškos pastangos įkalamos į 10% „mis!“pasirodys kažkas, kas niekada nebus padaryta.
Ir ne todėl, kad jūsų vaikas, padaręs žalą, daro viską, kad jus pamalonintų. Tai paprasta, paradoksalu, kaip gali atrodyti, tačiau bandydami išgelbėti savo vaiką nuo klaidų, jūs jį užprogramuojate priešingam rezultatui. Tokia yra mūsų psichikos (ir ypač vaiko psichikos) savybė, kad kai mums kažkas yra draudžiama, mes dažnai absoliučiai instinktyviai norime pažeisti šį draudimą. Taigi jūsų vaikas tiesiog refleksiškai išmeta „ne“dalelę ir dėl to visas jo dėmesys sutelktas būtent į tai, ką jūs taip užsispyrėte uždraudėte. Net suaugusiam žmogui sunku „negalvoti apie baltą beždžionę“- ypač jei šimtą kartų per dieną prieš akis iškyla paveikslėlis su šia beždžione.
Taigi, jūs klausiate - ar tai visai nedraudžiama? Kodėl, žinoma, drausti. Galų gale gali atsitikti taip, kad jo gyvenimas gali priklausyti nuo jo sugebėjimo neginčijamai įvykdyti jūsų draudimą.
Tačiau pagrindinė vaiko gyvenimo motyvacija turėtų būti požiūris į teigiamą rezultatą, o ne būdas „pabėgti“nuo neišvengiamų klaidų ir nesėkmių. Išsilavinimas yra naudingas tik tada, kai jaučiamas žinių įgijimas ar svarbiausi įgūdžiai, paremti teigiamomis emocijomis ir ketinama gauti teigiamą rezultatą.
O geriausias vaiko mokymo metodas yra žaidimas. Pasiūlykite savo vaikui žaisti naują, įdomų žaidimą „Aš noriu …“ir mokykite, kaip drąsiausią sapną paversti gražia realybe.
