Poezijos užsiėmimai lavina mąstymą, vaizduotę, atmintį, moko kompetentingai, aiškiai ir gražiai reikšti savo mintis. Be to, bet kuriai močiutei bus malonu per savo gimtadienį gauti atviruką, kurį ne tik gamina mylimojo anūko rankos, bet ir jo specialiai jai parašytas eilėraštis. Nepriklausomai sugalvotas eilėraštis, skirtas kažkokiai šventei, gali būti išdidžiai skaitomas mokykloje, o suaugus, gebėjimas rimuoti eilutes yra naudingas tiems patiems sveikinimams, meilės pareiškimams, sieninių laikraščių dizainui ir kt. Žinoma, jums nereikia nustatyti tikslas išauginti genialų poetą iš vaiko … Puikius eilėraščius gali rašyti tik gabus žmogus, ir beveik kiekvienas vaikas gali patikti kitiems gerai parinktomis rimuotomis eilėmis, jei norite to išmokyti.
Nurodymai
1 žingsnis
Pirmiausia nusprendžiame, apie ką rašome eilėraštį. Ko tai mokys, ką pasakos? Pavyzdžiui, mano 10 metų sūnus Miroslavas nusprendė sugalvoti juokingą pasaką apie lapus.
2 žingsnis
Atsakome į klausimus: kas bus pagrindiniai jame veikėjai? Kas pasakos istoriją?
Mūsų atveju buvo žinomi pagrindiniai veikėjai, tai yra lapai, ir jis nusprendė rašyti ne lapų vardu, o autoriaus vardu - pašaliniu stebėtoju.
3 žingsnis
Apibendrinant eilėraščio siužetą. Miroslavas sugalvojo, kad lapai eina į mokyklą, žmonės kabo ant medžių, pagelsta ir nukrenta, o lapai praeina pro parduotuvę, kur karvės parduoda balandėlius šokolado glaistu, o zefyrai su šokolado sparneliais skraido virš jų. ateik į mokyklą, mokytoja sako, kad jie rašytų į sąsiuvinius su šokolado rašalu.
4 žingsnis
Mes parašome pirmąją eilutę.
5 žingsnis
Sugalvojus keletą rimų pirmajai eilutei.
6 žingsnis
Pakartojame vaikui pirmąją eilutę, vietoj trūkstamų žodžių įterpiame tra-ta-ta-ta, kad vaikas pajustų eilėraščio ritmą ir paskutinį eilutės žodį.
Pavyzdžiui:
Lapai nubėgo į mokyklą (pirmoji eilutė)
tra-ta-ta-ta-ta krito (vienas iš sugalvotų rimų).
Mes siūlome vaikui pasirinkti žodžius, o ne tra-ta-ta-ta-ta … Jei vaikui sunku tai padaryti, siūlome jam variantus, svarbiausia, kad tai būtų įdomu ir malonu mokytis pas tave.
7 žingsnis
Vaikui primename eilėraščio siužetą, kartu sugalvojame 3 eilutę, tada - jos rimą, tada vadovaudamiesi 6 pastraipoje aprašytu algoritmu, sudarome 4 eilutę ir pan.
8 žingsnis
Mes sugalvojame ir visą eilėraštį
